【題目】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),下列說法錯誤的是( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀
B.克隆羊多利的性狀與代孕母羊最相似
C.轉(zhuǎn)基因食品的安全性有待關(guān)注和解決
D.克隆技術(shù)引起的倫理之爭還未解決
【答案】B
【解析】
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì),從而達(dá)到改造生物的目的。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。
(2)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞(體細(xì)胞)作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式。
(3)細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位。因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰。
A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì),從而達(dá)到改造生物的目的。轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀,培育新品種,A正確。
B. 克隆羊“多莉”的細(xì)胞核來源于供核母羊,因此克隆羊“多莉”的性狀與供核母羊最相似,不是與代孕母羊最相似,B錯誤。
C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)即基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,(最終目的)定向地改造生物的遺傳性狀。因此,轉(zhuǎn)基因食品的安全性有待關(guān)注和解決,C正確。
D. “克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同。因此,克隆技術(shù)引起的倫理之爭還末解決,D正確。
故選:B
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃粉蟲,又叫面包蟲,常常聚集在糧堆里或其它食物的下方。小明同學(xué)在完成“光對鼠婦分布的影響”探究實驗后,想再探究光對黃粉蟲分布的影響。他設(shè)計了以下實驗:
(1)提出問題:_______?
(2)作出假設(shè):_______。
(3)實施方案:取方形鐵盤,以鐵盤的中線為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,該實驗的變量是______。在鐵盤中央放入10只等大的黃粉蟲,靜置2分鐘后,保證環(huán)境相對安靜的情況下,每隔1分鐘觀察記錄兩側(cè)黃粉蟲的個數(shù),結(jié)果如下表:
環(huán)境/數(shù)量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 0只 |
陰暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 10只 |
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:實驗過程中要先讓黃粉蟲靜置2分鐘,且保持環(huán)境安靜的原因是_____。若全班有10個小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的_____值作為得出結(jié)論的依據(jù)。通過觀察的結(jié)果得出的實驗結(jié)論是_____。
(5)如果鐵盒中央只放兩只黃粉蟲,是否能得出準(zhǔn)確結(jié)論?_____。為什么?_____。
(6)深入探究:小明同學(xué)在飼養(yǎng)黃粉蟲的過程中發(fā)現(xiàn),用于裝黃粉蟲的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞,是黃粉蟲在吃塑料嗎?他作出假設(shè)_____。
(7)小明根據(jù)假設(shè)進(jìn)行了如下實驗,把黃粉蟲分為甲、乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片,進(jìn)行觀察。如果實驗證實黃粉蟲真的是在吃塑料,這將給我們解決現(xiàn)實社會中的什么問題帶來啟示?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)換器的敘述中.不正確的是
A.動、植物細(xì)胞中一般都有線粒體B.葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C.所有的生物都能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能D.線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】周末同學(xué)們到山上游玩,在樹林里發(fā)現(xiàn)香樟、油杉等名貴樹木,有些樹下長著蘑菇,蝴蝶在花叢中飛舞,還看到小鳥在樹上覓食蟲子。請分析回答:
(1)香樟屬于被子植物,油杉屬于裸子植物,它們的區(qū)別是種子外是否有______包被。與小鳥相比,這些植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是_____。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,蘑菇屬于______者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏江南同學(xué)給黎雨辰同學(xué)做膝跳反射的實驗,黎雨辰同學(xué)的小腿應(yīng)該_____地搭在另一條腿上,夏江南同學(xué)所敲擊的部位是其膝蓋下面的_____,如果成功,可以看到的現(xiàn)象是_____,這一反射發(fā)生的神經(jīng)中樞位于_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將深色樺尺蛾和灰白色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回。請你結(jié)合達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論回答下列問題:
(1)在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺娘不容易被敵害發(fā)現(xiàn),并逐代通過選擇得以加強(qiáng),數(shù)量越來越多;反之,灰白色的樺尺蛾數(shù)量則減少,可見不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾體色是不同的,根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是_____的結(jié)果。
A.人工選擇的結(jié)果 B.長期自然選擇的結(jié)果
C.無法解釋的自然現(xiàn)象 D.動物為適宜環(huán)境而改變自己的體色
(2)若由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色,多年以后,此森林中不同顏色的蛾類數(shù)量占優(yōu)勢的是_____。
(3)通過上述事實說明,樺尺蛾體色的變異是_____的,而選擇是_____的。
(4)樺尺蛾的生殖方式是_____生殖,(填“有性”或“無性”)該生殖方式的優(yōu)點是后代具有_____的遺傳物質(zhì),有利于產(chǎn)生_____,為生物進(jìn)化提供原始材料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天時不時發(fā)生小學(xué)生溺水身亡事故,教訓(xùn)慘痛,警鐘長鳴。請問在對溺水者時進(jìn)行醫(yī)療急救時,下列哪項急教措施不正確( 。
A.發(fā)現(xiàn)溺水者無呼吸和心跳時,要對其進(jìn)行心肺復(fù)蘇
B.立即清除口、鼻中的雜草、污泥
C.保持呼吸道暢通
D.胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是90:2
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