13．在甲型H1N1流感爆發(fā)期間，同學(xué)們都分別注射了甲流疫苗，注射的疫苗和采取的措施分別是（　�。�
A．抗體、保護(hù)易感者B．抗體、控制傳染源
C．抗原、保護(hù)易感人群D．抗原、控制傳染源

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．
（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病．
（4）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：注射的疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的抗體，因此注射的疫苗屬于抗原，不是抗體．
  注射甲流疫苗體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗甲型H1N1流感病毒的抗體，因此可以有效預(yù)防甲型H1N1流感病毒的感染，隨意從預(yù)防傳染病的角度分析，它屬于保護(hù)易感人群．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．2010年3月28日13時(shí)40分王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，礦難的發(fā)生牽動(dòng)億萬(wàn)人的心，8天8夜，115名工人的成功獲救被譽(yù)為是“創(chuàng)造了中國(guó)搶險(xiǎn)救援史奇跡”．剛被救援出的工人，身體衰弱，各個(gè)臟器處在很衰竭的情況下，不能馬上進(jìn)食進(jìn)行恢復(fù)，需借助輸葡萄液進(jìn)行進(jìn)行早期康復(fù)．葡萄糖液中的葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體，化學(xué)式是C6H12O6．葡萄糖在人體內(nèi)被緩慢氧化為二氧化碳和水，并釋放出熱量．試回答：
（1）葡萄糖中各元素的質(zhì)量比為C：H：O=6：1：8．
（2）血漿中的葡萄糖叫血糖，右圖是A、B兩人在用餐后幾小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化情況，據(jù)圖分析A、B兩人中B是正常的．
（3）若每克葡萄糖分解時(shí)產(chǎn)生的熱量為17.15千焦．在靜臥休息的情況下，某中等身材的男子一晝夜需要消耗約5858千焦的能量．若他由于某種疾病不能進(jìn)食，只能靠輸液維持，則一晝夜內(nèi)至少需輸入5%葡萄糖溶液B．
A．約13600mL     B．約6800mL   C．約3400mL  D．約1700mL．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．在玻片標(biāo)本上寫(xiě)“上”，顯微鏡下看到的像是．視野中的細(xì)胞偏左上方，玻片標(biāo)本應(yīng)往左上方 移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖動(dòng)脈和靜脈的橫切圖．
（1）動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管．
（2）連通動(dòng)脈和靜脈的血管是毛細(xì)血管．
（3）在抽血或輸液時(shí)，針刺入的血管是靜脈．
（4）四肢因意外出血，如果是靜脈出血，應(yīng)在遠(yuǎn)心端壓迫止血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在顯微鏡下要把視野中的物象由圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，其正確的操作步驟是（　�。�
A．將玻片往左下方移動(dòng)，并把高倍物鏡轉(zhuǎn)換成低倍物鏡
B．將玻片往左下方移動(dòng)，并把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡
C．將玻片往右上方移動(dòng)，并把高倍物鏡轉(zhuǎn)換成低倍物鏡
D．將玻片往右上方移動(dòng)，并把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）體循環(huán)開(kāi)始于[B]左心室，其中血液成分的變化動(dòng)脈血變成靜脈血．
（2）醫(yī)生對(duì)某病人進(jìn)行靜脈注射青霉素等藥物，若跟蹤觀察，青霉素最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的[C]右心房
（3）在觀察心臟的實(shí)驗(yàn)中，心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[B]左心室．
（4）肺循環(huán)開(kāi)始于[D]右心室，其中血液成分的變化由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（5）圖中屬于靜脈血管有c肺靜脈、d上腔靜脈和g下腔靜脈．
（6）用字母和箭頭表示出a，A，B，c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向：A→B→a→c．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，控制前進(jìn)方向的是尾鰭，前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自身體和軀干部的擺動(dòng)．
（3）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A；屬于恒溫動(dòng)物的有DE．（填字母）
（4）爬行動(dòng)物是真正的陸地生活動(dòng)物，請(qǐng)舉出一個(gè)爬行動(dòng)物適于陸地生活的原因蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失等．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：填空題

心室肌肉發(fā)達(dá)，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處．心臟左右兩個(gè)“泵”精密配合，協(xié)同工作，保證了血液循環(huán)的順利進(jìn)行．如圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）心臟的[ ]________收縮，將血液泵向肺．此過(guò)程中，[ ] 關(guān)閉，防止血液倒流．

（2）在將血液泵向肺時(shí)，心臟的[ ] ________處于舒張狀態(tài)，以便容納從肺流回心臟的血液；[ ] ________也處于舒張狀態(tài)，以便回收來(lái)自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺．

（3）在一個(gè)“泵”將血液泵向肺時(shí)，心臟的另外一個(gè)“泵”是處于收縮還是舒張狀態(tài)？________．請(qǐng)推測(cè)，心臟的兩個(gè)“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？________．

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