2.下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的體表有外骨骼,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,控制前進(jìn)方向的是尾鰭,前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自身體和軀干部的擺動(dòng).
(3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A;屬于恒溫動(dòng)物的有DE.(填字母)
(4)爬行動(dòng)物是真正的陸地生活動(dòng)物,請(qǐng)舉出一個(gè)爬行動(dòng)物適于陸地生活的原因蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失等.

分析 圖中A蝗蟲(chóng),屬于昆蟲(chóng)類;B魚(yú)類;C青蛙,屬于兩棲類動(dòng)物;D鳥(niǎo)類,E家兔,屬于哺乳動(dòng)物,據(jù)此解答.

解答 解:(1)A是蝗蟲(chóng)主要以禾本科農(nóng)作物為食,是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng);屬于昆蟲(chóng),身體分頭、胸、腹三部分.頭部有觸角一對(duì),復(fù)眼一對(duì),口器一個(gè),胸部一般有三對(duì)足,兩對(duì)翅.它的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因;
(2)B魚(yú)類生活在水中,它的呼吸器官是鰓,運(yùn)動(dòng)器官是鰭,它的胸鰭和腹鰭的功能是維持身體的平衡,控制前進(jìn)方向的是尾鰭,前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自身體和軀干部的擺動(dòng);
(3)根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無(wú)脊柱,分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,A蝗蟲(chóng)體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,B、C、D、E的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;A、B、C的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的,屬于變溫動(dòng)物,D和E的體溫可通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動(dòng)物;
(4)蛇是爬行動(dòng)物:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生,外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著.爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物.
故答案為:
(1)外骨骼;體內(nèi)水分蒸發(fā);
(2)鰓;尾鰭; 身體和軀干部的擺動(dòng);
(3)A;DE;
(4)蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失等.

點(diǎn)評(píng) 此題雖然涉及的知識(shí)面較廣,但題目較簡(jiǎn)單,只要基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),結(jié)合題意,即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)制備泡菜的鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20%,則制作泡菜鹽水時(shí)清水與食鹽的質(zhì)量比約為4:1
(2)泡菜發(fā)酵用到的是乳酸菌,發(fā)酵過(guò)程中泡菜壇子一定要密封,因?yàn)榘l(fā)酵是微生物無(wú)氧(填“無(wú)氧”或“有氧”)呼吸的過(guò)程.
(3)鹽水在泡菜制作中不僅能消毒殺菌、調(diào)味,而且還能滲出蔬菜中過(guò)多的水分.鹽水能滲出蔬菜中過(guò)多水分是因?yàn)榕莶思?xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度,細(xì)胞失水造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在甲型H1N1流感爆發(fā)期間,同學(xué)們都分別注射了甲流疫苗,注射的疫苗和采取的措施分別是( 。
A.抗體、保護(hù)易感者B.抗體、控制傳染源
C.抗原、保護(hù)易感人群D.抗原、控制傳染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.花生種子的主要部分是胚,玉米種子中遇碘變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是胚乳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列哪種動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門( 。
A.渦蟲(chóng)B.絳蟲(chóng)C.蛔蟲(chóng)D.珊瑚蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.在探究植物光合作用和蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下探究方案,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)如圖裝置,放在光下照射3~4小時(shí),打開(kāi)閥門,將塑料袋中氣體收集到試管中,然后取出試管,將一根帶火星的小木條伸進(jìn)試管內(nèi),結(jié)果小木條復(fù)燃了,由此說(shuō)明,試管內(nèi)收集的氣體中含較多的氧氣.
(2)若設(shè)計(jì)另一裝置,將透明塑料袋換成黑色的,則盆栽天竺葵仍能進(jìn)行呼吸作用等生理作用.
(3)上述兩實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成.
(5)綠色植物通過(guò)光合作用,不僅能夠制造有機(jī)物,同時(shí)對(duì)維持大氣中的碳-氧平衡具有重要作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.小王去年患上糖尿病,一年來(lái)依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定.分析回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素是由胰腺中的胰島分泌的.
(2)小王只能依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定,而不能口服.原因是胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),如口服會(huì)被胃消化分解,影響胰島素的藥效.
(3)小王在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗,而后感覺(jué)到疼痛.“顫栗”是一種反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧見(jiàn)右圖.
①若B處受到損傷,刺激A處,b無(wú)反應(yīng);刺激c處,b有反應(yīng).說(shuō)明神經(jīng)d是傳入神經(jīng).
②結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱及功能依次是感受器,能接受刺激產(chǎn)生興奮.
③小王的痛覺(jué)是在大腦皮層產(chǎn)生的,這說(shuō)明脊髓具有傳導(dǎo)功能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在以下生物分類單位中,哪一個(gè)分類單位內(nèi)生物的共同特征多.( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是

A.二氧化碳 B.氧氣 C.葡萄糖 D.尿素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案