分析 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱如哺乳動物、鳥類,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱如蚯蚓、昆蟲.
解答 解:(1)動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,可分為脊椎和無脊椎動物;A蝸牛的身體柔軟、具有貝殼,屬于無脊椎動物中的軟體動物,與A同類的有D蝴蝶,它的身體也沒有脊柱.
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別.如E魚類用鰓呼吸;C青蛙,屬于兩棲動物,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)麻雀會飛,屬于鳥類,卵生,蝙蝠也會飛,但蝙蝠具有胎生哺乳的特點,卻屬于屬于哺乳動物.
(4)鳥類和哺乳類動物的體溫恒定,上述動物中,體溫恒定的有B麻雀.
故答案為:(1)脊柱;脊椎動物;軟體;D;
(2)鰓;肺
(3)胎生;哺乳
(4)B
點評 熟練正確各種動物的特點是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物 | |
B. | 蕨類植物、裸子植物和被子植物 | |
C. | 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物 | |
D. | 藻類植物、苔蘚植物和裸子植物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群體內(nèi)部形成一定的組織 | B. | 同一群體中個體之間的相互識別 | ||
C. | 群體中形成等級 | D. | 群體中各成員這間有明確的分工 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com