【題目】從植物體的結(jié)構(gòu)層次看,雪花梨的果實(shí)屬于( )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
【答案】C
【解析】
細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開花植物體。據(jù)此答題。
A.細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位,A不符合題意。
B.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,B不符合題意。
C.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。綠色開花植物體有六大器官根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,C符合題意。
D.系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的,D不符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的分類等級情況是( 。
A.動物界、脊索動物門、哺乳綱、人目、人科、人種
B.人種、人屬、靈長目、哺乳綱、脊索動物門、動物界
C.人種、人屬、人科、靈長目、哺乳綱、脊索動物門、動物界
D.人種、人屬、人科、靈長目、脊索動物門、哺乳綱、動物界
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【題目】“麻雀雖小,五臟俱全”動物體內(nèi)的組織和器官的形成是( )
A.細(xì)胞的分化B.細(xì)胞的分裂C.細(xì)胞的生長D.細(xì)胞的分生
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【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)的常用工具,下列實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡的是( )
①檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物
②觀察種子的結(jié)構(gòu)
③觀察人的口腔上皮細(xì)胞
④觀察葉表面的氣孔結(jié)構(gòu)
⑤觀察人體的幾種組織
A.①③⑤B.②③④C.③④⑤D.①②③④⑤
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【題目】連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖表示。下面是某同學(xué)歸納梳理的四個(gè)流程圖,其中錯(cuò)誤的是
A.水分在植物體內(nèi)經(jīng)歷的結(jié)構(gòu):根毛→根導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管→葉氣孔
B.人肺循環(huán)路線:右心室→肺動脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
C.尿素排出經(jīng)歷的結(jié)構(gòu):腎小球→腎小囊→腎小管→腎靜脈→輸尿管→膀胱→尿道
D.人視覺形成:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞
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【題目】下列選項(xiàng)可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A.整個(gè)校園B.地球上的所有生物
C.整個(gè)月球D.整條桂江的所有動植物
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【題目】下表是依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》列出的部分法定類型傳染病。下列有關(guān)敘述正確的是
類型 | 乙類 | 丙類 |
傳染病 | 流行性乙型腦炎、狂犬病、瘧疾、血吸蟲病 | 流行性感冒、流行性腮腺炎 |
A.流行性乙型腦炎、狂犬病都通過空氣和飛沫傳播
B.流行性感冒的傳染源是流感病毒,兒童是易感者
C.注射疫苗預(yù)防流行性腮腺炎,注射的疫苗屬于抗體
D.“防疫人員穿隔離服”屬預(yù)防措施中的切斷傳播途徑
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【題目】為探究溫度對玉米發(fā)芽的影響,王華同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了玉米,并對光、溫度和水加以控制,如表中①、②兩處分別是( )
花盆 | 陽光 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽處 | 20℃ | 充足 |
乙 | ① | 30℃ | ② |
A.向陽處、不充足B.黑暗、不存在
C.向陽處、充足D.黑暗、充足
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【題目】蚯蚓對人類的益處很多,它可以疏松土壤,消化后排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分,能夠提高土壤肥力,下列關(guān)于蚯蚓的說法錯(cuò)誤的是( )
A.身體呈圓筒形,有許多彼此相似的體節(jié)組成,靠肌肉和剛毛配合完成運(yùn)動
B.靠近環(huán)帶的一端是前端
C.環(huán)帶與蚯蚓的呼吸有關(guān)
D.蚯蚓身體分節(jié),使運(yùn)動更加靈活
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