12.建立自然保護(hù)區(qū)的目的主要是( 。
A.遷地保護(hù)B.就地保護(hù)C.克隆D.法制管理

分析 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).

解答 解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù).自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,也叫遷地保護(hù);此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施,又叫就地保護(hù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列動(dòng)物都屬于軟體動(dòng)物的是(  )
A.河蚌、扇貝B.釘螺、蛔蟲(chóng)C.牡蠣、蚯蚓D.渦蟲(chóng)、蚯蚓

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3.釘螺,關(guān)于它正確的是( 。
A.甲殼動(dòng)物B.是日本血吸蟲(chóng)的終身寄主
C.是日本血吸蟲(chóng)的中間寄主D.是蛔蟲(chóng)的寄主

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小明喜歡吃蠶豆,蠶豆屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.用線將以下動(dòng)物類群與對(duì)應(yīng)的特征連接起來(lái).

1-f   2-a   3-b   4-c   5-d   6-e (將所連選項(xiàng)填在括號(hào)里)

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17.將植物各科種組織和其對(duì)應(yīng)的功能連起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.固定標(biāo)本玻片的是圖中的1,它是( 。
A.通光孔B.壓片夾C.反光鏡D.載物臺(tái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明在顯微鏡下看到了下面的血管圖,結(jié)合血液流動(dòng)的局部模式圖,回答以下問(wèn)題.
(1)在顯微鏡下辨別三種血管的理由是:動(dòng)脈內(nèi)的血液由較粗(填“粗”或“細(xì)”)的血管流向較細(xì)(填“粗”或“細(xì)”)而分支多(填“多”或“少”)的血管;
(2)靜脈內(nèi)的血液是由較細(xì)(填“粗”或“細(xì)”)而分支少(填“多”
或“少”)的血管匯流入較粗(填“粗”或“細(xì)”)的血管;
(3)毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成單行通過(guò),血流速度最慢,該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁由一層上皮細(xì)胞,構(gòu)成的.最慢
(4)由此可判斷①是動(dòng)脈血管,②是毛細(xì)血管,③是靜脈血管
(5)若①②③為對(duì)應(yīng)血管中血流速度,則血液流速關(guān)系表述為①>③>②(請(qǐng)用圖中的序號(hào)和“>”表示)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.連線搭配.

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