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7．動物世界絢麗多彩，種類繁多，目前已知大約有150萬種，按照體內是否存在脊柱，可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．

分析 我們要對動物進行分類，根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．

解答 解：自然界中的動物多種多樣，目前已知的大約有150多萬種，根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱．
故答案為：脊椎動物；無脊椎動物

點評 根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，有許許多多的生物種類
（1）請問在草原生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，綠色植物除了光合作用和蒸騰作用外，還有哪一項與線粒體有關的作用呼吸作用．
（2）綿羊是哺乳動物，具有體表被毛、胎生、哺乳的特征．羊羔一出生就會吮吸母乳，從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下面是小波同學做的有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄，試回答下列問題：試管、實驗材料、處理方法如下；
①1號饅頭碎屑+2ml唾液充分攪拌后，放在37℃的溫水中，10分鐘后滴加2滴碘液
②2號饅頭碎屑+2ml清水充分攪拌后，放在37℃的溫水中，10分鐘后滴加2滴碘液
（1）在這個實驗中，2號試管的實驗現象是變藍；2號試管起對照作用．
（2）1號試管不變藍的原因：唾液淀粉酶將淀粉轉化成了麥芽糖
（3）“充分攪拌”模擬舌的攪拌的作用
（4）如果1號試管的實驗現象沒有達到預期效果，呈現淺藍色，可能的原因是沒有充分攪拌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在一塊棉鈴蟲成災的地里噴灑一種新的農藥后，98%的棉鈴蟲死亡，有2%的棉鈴蟲生存
下來．對此現象的解釋正確的是（　�。�
A．存活下來的棉鈴蟲在噴灑農藥時躲在葉片底下
B．可能是另外一種棉鈴蟲
C．噴灑農藥誘發(fā)基因突變，產生了抗藥性的個體
D．原來的群體中存在的抗藥性個體存活下來

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．綠頭鴨吃進食物30分鐘后排出糞便，有利于吃更多的食物×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．兩個單眼皮的人結婚，所生子女（　　）
A．一定是單眼皮B．一定是雙眼皮
C．可能是單眼皮，也可能是雙眼皮D．不能判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人類和類人猿的共同祖先是（　�。�
A．類人猿B．黑猩猩C．古猿D．長臂猿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請根據反射弧的模式圖回答下列問題：
（1）膝跳反射中，大腿處參與反射活動的肌肉是反射弧中的【1】效應器，叩診錘叩擊的結構，相當于圖中的【2】感受器所示的結構．
（2）該膝跳反射的神經沖動的傳導方向是2→4→5→3→1（用數字和箭頭表示）．
（3）從反射類型上看，膝跳反射應屬于非條件反射，此反射的神經中樞位于脊髓（填文字）．
（4）若某人因為意外傷害，圖中【3】傳出神經遭到損傷斷裂，則膝跳反射活動不能（能或不能）發(fā)生．原因是傳出神經被切斷，反射弧不完整．
（5）小麗經歷手指被蜜蜂蟄傷后，再次見到蜜蜂時，會有意識地躲避，此反射屬于條件反射．
（6）脊髓是由灰質和白質兩部分組成，其中脊髓的白質由神經纖維 組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某同學前臂受傷，血流不止，當用手按壓其傷口近心端時，血流仍不止；改為按壓傷口遠心端時，血流立即停止．由此推知受傷的血管是（　�。�
A．靜脈B．毛細血管C．動脈D．三種血管都可能

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