11.人體某血液循環(huán)路線為:右心室→①→②→③→左心房,下面的理解正確的是( 。
A.①代表肺靜脈B.③代表肺部毛細(xì)血管
C.這是體循環(huán)的路線D.從①到③血液由靜脈血變成了動脈血

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

 從血液循環(huán)圖中看出:“右心室→①→②→③→左心房”屬于肺循環(huán),因此①是肺動脈、②是肺部毛細(xì)血管、③是肺靜脈.
A、①代表肺動脈,而不是肺靜脈,錯誤;
B、③代表肺靜脈,而不是肺部毛細(xì)血管,錯誤;
C、“右心室→①→②→③→左心房”是肺循環(huán)路線,而不是體循環(huán)的路線,錯誤;
D、從①到③血液由靜脈血變成了動脈血,正確.
故選:D.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及會利用血液循環(huán)模式圖來分析解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在生殖細(xì)胞形成的過程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是(  )
A.細(xì)胞核分裂時,成對的染色體要分開
B.新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C.新細(xì)胞染色體都是不成對的
D.每對染色體中各有一條進(jìn)入新產(chǎn)生的細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.人體吸入的氣體中,二氧化碳的含量少于氧氣的含量,人體呼出的氣體中二氧化碳的含量多于氧氣的含量.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.2016年吉隆坡世界乒乓球錦標(biāo)賽男團(tuán)決賽中,中國隊以3比0戰(zhàn)勝日本隊,連續(xù)第八次奪得冠軍.請回答:
(1)運(yùn)動員聽到哨聲才開始發(fā)球,這屬于復(fù)雜反射,完成該反射的感受器位于內(nèi)耳的耳蝸.
(2)運(yùn)動員嫻熟的動作主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制下,由骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者之間的相互配合才能完成.
(3)運(yùn)動員在比賽過程中,如圖中能分別表示其體溫和單位時間內(nèi)耗氧量變化的曲線是C.
A、a、c  B、a、d   C、b、c   D、b、e.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖,以下不合理的選項是(  )
A.甲是生產(chǎn)者B.乙是消費(fèi)者C.丙不是消費(fèi)者D.丁是分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的過程示意圖,有關(guān)分析不正確的是( 。
A.①過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平分
B.該生物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行①過程
C.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
D.B細(xì)胞和C細(xì)胞中含有相同的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示真空保鮮盒,其保存食品所依據(jù)的主要原理是(  )
A.防止食品中水分的蒸發(fā)B.防止食品中營養(yǎng)成分的流失
C.殺死食品中的細(xì)菌和真菌D.抑制細(xì)菌,真菌的生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對動物行為的有關(guān)敘述,你認(rèn)為正確的是( 。
A.動物的先天性行為受遺傳因素的影響
B.動物的后天學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.螞蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為
D.烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列說法最為確切的是( 。
A.細(xì)胞是構(gòu)成所有生物體的基本單位
B.細(xì)胞核內(nèi)貯存著生物全部的遺傳物質(zhì)
C.紅豆杉不具有的結(jié)構(gòu)層次是器官
D.組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

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同步練習(xí)冊答案