精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
9.以下是綠色植物花、種子、芽和植株結構示意圖,根據圖示回答問題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點--受精卵是在圖一⑥胚珠中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括1245(選填圖二中的序號).
(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成C(選填圖四中的字母).
(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成A(選填圖四中的字母).

分析 圖一中:①柱頭④花柱⑤子房,②是花粉③花絲,由花的結構及受精過程看,卵細胞在③胚珠中,并在這里完成受精.
圖二中:1是胚芽2子葉3種皮4胚軸5胚根,胚的組成包括1是胚芽、2子葉、4胚軸和5胚根,與果實和種子的形成有關.

解答 解:(1)子房中的胚珠中有卵細胞,受精后發(fā)育成胚,胚是由二圖中的1是胚芽、2子葉、4胚軸和5胚根組成.
(2)圖三中a是幼葉,將來發(fā)育成B葉;b是芽原基,將來發(fā)育成側芽;c是芽軸,將來發(fā)育成C莖.
(3)芽分為葉芽、花芽和混合芽,葉芽發(fā)育成枝條,花芽發(fā)育成花.圖四中的A是花.
故答案為:
(1)胚珠;1245;
(2)C;
(3)A.

點評 解答此題的關鍵是明確種子的形成以及芽的結構等有關知識點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.綠色植物通過光合作用制造有機物,一方面用來滿足自身生命活動的需要,另一方面也養(yǎng)育生物圈中的其他生物.光合作用的過程,可以用下列式子表示:二氧化碳+水$→_{()}^{光能}$有機物(儲存著能量)+氧氣
所有細胞通過呼吸作用,將有機物中儲存的能量釋放出來,用于各項生命活動.呼吸作用的過程,可以用下列式子表示:有機物(儲存著能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.積極參加“每天鍛煉一小時”活動屬于預防傳染病的( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.殺滅病原體D.保護易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.根據制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗回答:

圖A為光學顯微鏡結構示意圖;圖B為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中,顯微 鏡下看到的幾個視野.
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的主要步驟包括:①準備;②制片;③染色,染色時將一滴碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從對側引流,直至全部擴散到整個標本.在制片過程中,撕取內表皮時,可能有汁液濺出,這是細胞質里的液泡內的細胞液流出.接著,要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放在撕下的內表皮上這樣才能避免產生氣泡而影響細胞的觀察.
(2)如圖A,使用顯微鏡時要對光,對光時轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;轉動5遮光器使最大的光圈對準通光孔.若光線較強應選擇8反光鏡的平面.
(3)在圖B中,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片向右下方移動;要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉動[3]轉換器,換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應用[10]細準焦螺旋進行調節(jié).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.準備兩組小麥種子,在提供了充足的水分和空氣的條件下,能證明小麥種子的萌發(fā)需要光的是( 。
A.兩種種子都放在黑暗處培養(yǎng)
B.兩組種子都放在光下培養(yǎng)
C.甲組放在溫暖有陽光處培養(yǎng),乙組放在冰箱里不見光處培養(yǎng)
D.甲組放在陽光下培養(yǎng),乙組放在同溫度的黑暗環(huán)境里培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對動物進行分類,錯誤的是( 。
A.人-哺乳動物B.蚯蚓-環(huán)節(jié)動物C.蛇-軟體動物D.家鴿-鳥類動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.根據遺傳圖解回答下列問題.
(1)單眼皮與雙眼皮是一對相對性狀,判定雙眼皮為顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀;父親是雙眼皮的基因組成為Aa,可見生物的性狀根本上講是由基因控制的.
(2)該夫婦符合“單獨兩孩”的國家政策,可再生一個孩子.是生兒還是生女,性別取決于父親(填“父親”或“母親”),受精卵發(fā)育的場所是子宮,基因組成可能有2種類型.
(3)女兒逐漸長大,以雙眼皮為美.成功地做了“人工雙眼皮”,結婚之后,該雙眼皮能不能遺傳給她的后代?不能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.患感冒時注射藥水,所注射的物質和采取的措施是抗病毒針劑、控制傳染源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.我國每年進行的CBA籃球聯(lián)賽,對運動員的智慧和體能都是很大的考驗.請結合如圖人體神經系統(tǒng)的組成及神經元結構示意圖,分析回答下列問題:
(1)賽場上,運動員從看到籃球到準確完成投籃的過程中,對投球角度、力度作出準確判斷的結構是[1]大腦,與維持身體平衡,協(xié)調運動有關的結構主要是[2]小腦.
(2)休息時,教練會和隊員一起總結優(yōu)點和不足,溝通需要改進的攻防策略,這個過程離不開1的表層中于語言有關的神經中樞.
(3)運動員能快捷、靈敏的進行比賽還與遍布全身的5密切相關,該結構是由[8]神經纖維集結成束,外面包膜構成,具有傳導興奮的功能.
(4)比賽中,某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部,結果卻造成下肢運動障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應該是損傷了腰部的[4]脊髓,并且該結構中的排尿,排便中樞失去了[1]大腦的控制.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案