19.我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合如圖人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題:
(1)賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員從看到籃球到準(zhǔn)確完成投籃的過程中,對(duì)投球角度、力度作出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[1]大腦,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[2]小腦.
(2)休息時(shí),教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個(gè)過程離不開1的表層中于語(yǔ)言有關(guān)的神經(jīng)中樞.
(3)運(yùn)動(dòng)員能快捷、靈敏的進(jìn)行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[8]神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成,具有傳導(dǎo)興奮的功能.
(4)比賽中,某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果卻造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的[4]脊髓,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿,排便中樞失去了[1]大腦的控制.

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).圖中1是大腦,2是小腦,3腦干,4脊髓,5神經(jīng),6細(xì)胞核,7細(xì)胞體,8神經(jīng)纖維.

解答 解:(1)腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞;小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡.
(2)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞.能通過大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射.休息時(shí),教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個(gè)過程離不開大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與.
(3)在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里,許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包著由結(jié)締組織形成的膜,就成為一條神經(jīng),具有傳導(dǎo)興奮的功能.
(4)腰部受傷的病人,若下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失、大小便失禁,說明脊髓從腰部橫斷,脊髓里腰部以下的排便、排尿中樞失去了大腦的控制,導(dǎo)致大小便失禁;同時(shí)大腦的“指令”也不能傳到下肢了,造成下肢功能喪失.
故答案為:(1)1大腦;2小腦;(2)語(yǔ)言;(3)8神經(jīng)纖維;傳導(dǎo)興奮;(4)4脊髓;1大腦.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了腦的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.以下是綠色植物花、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一⑥胚珠中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括1245(選填圖二中的序號(hào)).
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成C(選填圖四中的字母).
(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成A(選填圖四中的字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.今年5月,我國(guó)確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例,該患者立即被隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.該病的病原體是一種病毒,其結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)(填一種有機(jī)物)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列食品保存方法于利用的生物學(xué)原理,對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)方法生物學(xué)原理
A巴斯德消毒法高溫滅菌
B冷藏法、冷凍法低溫抑制細(xì)菌,真菌的生長(zhǎng)和繁殖
C罐藏法高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸
D脫水法、腌制法破環(huán)需氧菌類的生存環(huán)境
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.解釋生物進(jìn)化的原因,目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說內(nèi)容的一組是(  )
①自然發(fā)生  ②物種不變  ③過度繁殖  ④環(huán)境污染  ⑤生存斗爭(zhēng)  ⑥遺傳、變異  ⑦適者生存.
A.①②③⑦B.④⑤⑥⑦C.①③④⑤D.③⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.為了解低溫對(duì)玉米生長(zhǎng)快慢的影響,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:從甲、乙、丙三個(gè)品種中挑選長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗若干,平均分為三組,每組取等量的幼苗分別放在5℃,10℃和25℃環(huán)境中培養(yǎng)4天(其他各種條件都相同且適宜),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)通過比較葉綠素的相對(duì)含量來反映玉米的生長(zhǎng)快慢,因?yàn)樵诠夂献饔眠^程中,葉綠素能吸收光能,它的多少能影響光合作用的強(qiáng)弱.
(2)通過對(duì)柱形圖的分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.地球上存在著各種各樣的生物,它們構(gòu)成了多姿多彩的生物界.
(1)生物種類具有多樣性,根據(jù)動(dòng)物體有無脊椎骨,將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,金魚、蚯蚓、蝴蝶三種動(dòng)物中,屬于脊椎動(dòng)物的是金魚;
(2)目前,針對(duì)“物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系”主要有以下兩種觀點(diǎn):
觀點(diǎn)一:生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性取決于物種的多少,物種較多的生態(tài)系統(tǒng)較容易保持相對(duì)穩(wěn)定;
觀點(diǎn)二:物種多樣性只有在一定限度內(nèi)才能使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定,超越該限度后,物種的增加反而會(huì)削弱生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
下列是科學(xué)家通過研究獲得的部分證據(jù),其中支持觀點(diǎn)一的有BDE(可多選)
A、在模擬的干旱環(huán)境中,某些物種少的群落穩(wěn)定性比物種多的更高;
B、物種少的島嶼比物種多的島嶼更容易受到外來物種的入侵而遭到破壞;
C、自然界存在著穩(wěn)定的簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng),也存在著不穩(wěn)定的復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng);
D、物種少的寒帶生態(tài)系統(tǒng)比物種豐富的熱帶生態(tài)系統(tǒng)受種群數(shù)量變化的影響更大;
E、為防治害蟲而大量使用農(nóng)藥,結(jié)果害蟲及其天敵被滅絕,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列幾組植物中,均屬于被子植物的是( 。
A.銀杏 睡蓮 雪松B.葫蘆蘚 腎蕨 桃
C.玉米 水稻 牡丹D.滿江紅 大豆 紅豆杉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是( 。
A.蚊、蠅、蝗蟲、蟋蟀進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育
B.所有雞卵都能孵化出小雞
C.人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)子宮后,才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂
D.嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案