18．患感冒時注射藥水，所注射的物質(zhì)和采取的措施是抗病毒針劑、控制傳染源．

分析 傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：感冒是由流感病毒引起的呼吸道傳染病，因此患感冒時一般注射抗病毒針劑如利巴韋林治療，患感冒時還往往食欲不振，導致葡萄糖攝入不足，為了補充能量通還注射葡萄糖，補充能量．所以患感冒時注射藥水，所注射的物質(zhì)是抗病毒針劑；所采取的措施是控制傳染源．
故答案為：抗病毒針劑、控制傳染源．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預防傳染病的措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)腔腸動物和扁形動物的說法中，正確的是（　�。�
A．�？�、海蜇和水螅等動物屬于生活在海水中的腔腸動物
B．�？�、海蜇與渦蟲、絳蟲等腔腸動物結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門
C．�？秃ｒ氐葎游锏慕Y(jié)構(gòu)雖然簡單，但卻具有內(nèi)胚層細胞圍成的消化腔
D．�？蜕汉飨x等動物的結(jié)構(gòu)雖簡單，但種類龐大，是動物界的第二大類群

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．以下是綠色植物花、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點--受精卵是在圖一⑥胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括1245（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成C（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成A（選填圖四中的字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．多莉綿羊的培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱為克隆技術(shù)．
（2）圖中重組細胞在體外培養(yǎng)過程通過分裂、生長和分化過程發(fā)育成早期胚胎．
（3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中甲綿羊最相似．
（4）丙綿羊所起的主要作用是為胚胎發(fā)育提供場所．
（5）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體部分系統(tǒng)的生理活動簡單模式圖，圖中①表示某種生理過程，②、③分別表示兩種氣體，請據(jù)圖分析回答：

（1）B系統(tǒng)中完成圖中①過程的主要器官是小腸．
（2）C系統(tǒng)中的血液與組織細胞進行氣體交換后，血液名稱的變化情況是由動脈血變成靜脈血．
（3）D系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是腎臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，人體血液循環(huán)模式圖，請問以下說法正確的是（　　）
A．先進行體循環(huán)再進行肺循環(huán)
B．心臟的舒張期大于收縮期有助于血液充分回流心臟
C．肺泡和血液進行氣體交換后，肺泡內(nèi)的二氧化碳含量相對增多
D．組織與血液進行氣體交換后，血液中的氧氣含量相對增多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．今年5月，我國確診首例輸入性中東呼吸綜合征病例，該患者立即被隔離治療，這屬于預防傳染病措施中的控制傳染源．該病的病原體是一種病毒，其結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)（填一種有機物）外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列食品保存方法于利用的生物學原理，對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�
選項方法生物學原理
A巴斯德消毒法高溫滅菌
B冷藏法、冷凍法低溫抑制細菌，真菌的生長和繁殖
C罐藏法高溫消毒和防止與細菌、真菌接觸
D脫水法、腌制法破環(huán)需氧菌類的生存環(huán)境
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列幾組植物中，均屬于被子植物的是（　�。�
A．銀杏　睡蓮　雪松B．葫蘆蘚　腎蕨　桃
C．玉米　水稻　牡丹D．滿江紅　大豆　紅豆杉

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同步練習冊答案