12.泡菜壇的壇子口不僅要加蓋蓋嚴,而且還要用一圈水封口,這樣有做的目的是( 。
A.保持壇子內(nèi)有充足的水分,以利于乳酸菌的生活
B.防止氧氣進入泡菜壇內(nèi)
C.阻隔空氣,防止其它細菌和真菌侵入
D.保持泡菜壇內(nèi)的溫度,防止熱量散失

分析 發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,如制泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌是厭氧菌,據(jù)此作答.

解答 解:制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使的菜具有特殊的風(fēng)味,同時乳酸菌是厭氧菌,分解有機物是不需要氧氣的,因此做泡菜時要加蓋并用水密封的原因是乳酸細菌只能在無氧的條件下,才能將有機物分解成乳酸.否則,如果有空氣進入,就會抑制乳酸菌的發(fā)酵,影響泡菜的質(zhì)量,故選項B正確.
故選:B

點評 了解制作泡菜的過程及注意事項,了解酵母菌是厭氧菌,其發(fā)酵要在無氧的條件下.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某同學(xué)在畢業(yè)體檢時,檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足.假如你是一名醫(yī)生,你會建議他在平時的飲食中應(yīng)該多吃的食物是( 。
A.蔬菜B.米飯C.瘦肉D.海帶

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是一個模擬裝置圖,據(jù)圖回答問題
(1)圖中氣球模擬的是肺,橡皮膜模擬膈。
(2)乙圖代表吸氣過程,此時膈頂部下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是葉蟬發(fā)育的不同時期形態(tài)圖.請據(jù)圖回答:
(1)由圖可知葉蟬的發(fā)育與B的發(fā)育相同.
A.青蛙    B.蝗蟲   C.家蠶   D.鯽魚
(2)這種發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育,你的理由是發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各項中,不屬于生物的是( 。
A.珊瑚B.熊貓C.海馬D.烏龜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)影響生物形態(tài)、生理、分布的因素叫做生態(tài)因素,它們可以分為兩類,圖中陽光、空氣、水分、溫度、濕度等等是非生物因素,樹、草、鳥、魚、樹、草、、鳥等屬于生物因素.
(2)在圖中,影響魚生活的非生物因素有溫度、空氣、水等因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.閱讀下列資料,回答有關(guān)問題.
2014年4月22日是第45個世界地球日,今年我國的紀念主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式一節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”.我國三十多年的改革發(fā)展速度驚人,發(fā)展成果舉世矚目.但是追求經(jīng)濟的高速增長也導(dǎo)致了扭曲的發(fā)展觀和不科學(xué)的發(fā)展效果.一些地區(qū)空氣質(zhì)量明顯下降,霧霆天氣和PM2.5經(jīng)常嚴重“爆表”;一些城市水質(zhì)資源加速惡化,不僅難見河湖水生動物,甚至飲用水源都頻繁遭受污染,嚴重影響到了人民群眾的生命健康.人類只有一個可生息的“村莊”,那就是地球.可是這個“村莊”正被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被姜縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城…為了保護我們賴以生存的環(huán)境,讓我們一起行動吧!
請你根據(jù)以上資料和所學(xué)知識,簡要寫出我們在日常生活中應(yīng)以哪些實際行動來保護賴以生存的環(huán)境?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.甜玉米是惠城區(qū)一項特色農(nóng)產(chǎn)品.甜玉米生長的后期,其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育,該期間甜玉米吸收的水分主要用于(  )
A.光合作用B.蒸騰作用C.果實的生長發(fā)育D.秸桿的生長發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育的過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A是精子,B卵巢,C受精卵.
(2)D表示受精 過程,胎兒通過胎盤 和臍帶從母體獲得營養(yǎng).
(3)人類的胚胎發(fā)育先后在輸卵管、子宮兩個部分完成.

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同步練習(xí)冊答案