竹雖然是多年生植物，但它的莖卻不能像楊樹、柳樹那樣長得很粗，原因是其莖內(nèi)缺少哪種結(jié)構(gòu)（ ）

A．韌皮部 B．木質(zhì)部 C．形成層 D．營養(yǎng)物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級下期中學(xué)業(yè)水平測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列繁殖過程中，屬于無性繁殖的是

①用胡蘿卜的組織細(xì)胞，培育出胡蘿卜幼苗 ②在櫻桃的生長期選擇半成熟的健壯枝條進(jìn)行扦插繁殖 ③試管嬰兒的誕生 ④蝗蟲產(chǎn)卵于土壤中

A、①② B、①③ C、①④ D、②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物根尖成熟區(qū)的細(xì)胞最主要的生理特點是（ ）

A．具有很強(qiáng)的分裂能力 B．能迅速伸長

C．具有較強(qiáng)的保護(hù)功能 D．向外突出形成根毛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

在學(xué)習(xí)了“被子植物的一生”后，某校生物興趣小組以豌豆為例進(jìn)行了研究，并繪制了以下生活過程圖示，分析回答下列問題

（1）在播種前，小組同學(xué)隨機(jī)從全部豌豆種子中取出100粒種子測定發(fā)芽率（如圖A），這種以樣本的檢測結(jié)果來反映總體情況的方法叫做 ．

（2）四個小組測定的發(fā)芽率如表，則這批豌豆種子的發(fā)芽率應(yīng)為 ．

組別

第一組

第二組

第三組

第四組

發(fā)芽率

92%

95%

94%

98%

（3）豌豆種子從埋入土壤，到完成圖中B→C→D所示的發(fā)育過程，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自其 ；從圖中可以看出，豌豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是 ；胚芽能夠發(fā)育成 和 ．

（4）豌豆從D→E的發(fā)育過程中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的 ．

（5）豌豆從F→G的過程必須經(jīng)歷的兩個生理過程是 、 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實圖，以下關(guān)于二者的說法正確的是（ ）

A．花生是雙子葉植物，桃樹是單子葉植物

B．通常食用的部分都是由二者的子房壁發(fā)育來的

C．圖中②和D中的胚均由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成

D．二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實驗中，遇碘變藍(lán)的部分是（ ）

A．種皮 B．胚 C．子葉 D．胚乳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

墻蘚具有假根，假根的作用是（ ）

A．吸收水分 B．吸收水分和固著植物體

C．固著植物體 D．進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常人甲和乙分別生活在平原和高原，則他們每升血液中的紅細(xì)胞數(shù)量情況為（ ）

A.甲二乙 B.甲＜乙 C.甲＞乙 D.無法確定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級第7周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是（ ）

A.小腸皺璧；甘油、氨基酸

B.小腸絨毛；脂肪微粒、水

C.小腸絨毛；維生素C、脂肪酸

D.十二指腸；葡萄糖、無機(jī)鹽

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