正常人甲和乙分別生活在平原和高原，則他們每升血液中的紅細(xì)胞數(shù)量情況為（ ）

A.甲二乙 B.甲＜乙 C.甲＞乙 D.無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東威海乳山市六年級下（五四學(xué)制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實驗裝置中，用來驗證空氣影響大豆萌發(fā)的組合是（ ）

A．①和③ B．①和② C．②和③ D．②和④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

竹雖然是多年生植物，但它的莖卻不能像楊樹、柳樹那樣長得很粗，原因是其莖內(nèi)缺少哪種結(jié)構(gòu)（ ）

A．韌皮部 B．木質(zhì)部 C．形成層 D．營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級下（五四制）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種植物能腐蝕巖石，形成土壤，被稱為自然界重要的“拓荒者”（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖曲線表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。據(jù)圖回答：

(1)曲線丙代表的是 的消化過程，其最終消化為 ．才能被消化道壁吸收。

(2)曲線乙代表的是 的消化過程，曲線乙在[A]內(nèi)下降的原因是

（3）若從某部位抽取內(nèi)容物化驗，發(fā)現(xiàn)送檢物中含有葡萄糖、氨基酸等，則送檢物可能抽

取于 [ ] 器宮。

（4)脂肪開始被消化的部位是[ ] ，這個器官里含有的消化液有哪些？

(5)圖中沒有消化功能的器官是[ ] 和[ ] ，肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液從 進(jìn)入消化道。

（6)將硝酸甘油片放在冠心病發(fā)作病人的舌下，藥物可進(jìn)入體內(nèi)，從而緩解病情和進(jìn)行搶救，這表明舌下口腔上皮細(xì)胞也具有 功能。

（7）某人患胃癌，外科醫(yī)生施行胃全切除手術(shù)，再用小腸造一個小胃。新造的胃比較小，病人要少食多餐，“人造胃”為什么能代替胃的部分功能？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

小林患了感冒，感到鼻塞、呼吸不暢，主要原因是（ ）

A.鼻粘膜分泌的黏液過多 B.氣管、支氣管分泌痰液過多

C.鼻黏膜充血腫脹 D.聲帶充血腫脹

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人患膽結(jié)石切除了膽囊，根據(jù)你所學(xué)的知識分析，下列哪一類物質(zhì)的消化受到的

影響最大？（ ）

A.淀粉 B.麥芽糖 C.蛋白質(zhì) D.脂肪

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島市七年級清明假期作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是( )

A.運輸二氧化碳 B.運輸養(yǎng)料 C．運輸氧 D.運輸廢物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島黃島區(qū)王臺初中八年級第11周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：填空題

2013年4月20日，四川雅安發(fā)生里氏7.0級地震。災(zāi)情牽動著每個中國人的心。小華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時，還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過的生物學(xué)知識解釋。

(1)小華通過電視看到了災(zāi)情。面對親人的離去，很多人悲痛欲絕、情緒激動，這些行為是____________________________________________________ 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(2)在隨后的幾天里，小華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場。一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時，救援人員立刻蒙上他的眼睛，目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的______________免受強(qiáng)光的傷害。經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，該災(zāi)民身上有多處較深的傷口，醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，破傷風(fēng)抗毒血清中含有的________（填寫“抗原”或“抗體”）能與侵人人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合，使其失去致病性。這屬于傳染病預(yù)防措施中的_______________

(3 )5月24日，小華隨學(xué)校參加了全市范圍內(nèi)舉行的防震演練活動。隨著警報聲響起，人耳中_________內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞受到刺激，將聲音信息經(jīng)過聽覺神經(jīng)傳送，在________________中形成聽覺，又通過神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用，小華及其他同學(xué)迅速起身，有秩序地撤離教室，在操場上集合。上述過程屬于___________反射。

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