在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（ ）

A．能夠使人或動(dòng)、植物患病 B．沒(méi)有細(xì)胞核

C．只能在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖 D．個(gè)體十分微小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元3.3光合作用的場(chǎng)所 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖．其中能進(jìn)行光合作用的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第五單元2.2食用真菌 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．食用菌就是蘑菇

B．食用菌是能供食用的微生物

C．食用菌是可供食用的大型真菌的總稱

D．食用菌是可供食用的大型傘菌的總稱

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第五單元2.1酵母菌和霉菌 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)酵母菌的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌屬于單細(xì)胞真菌 B．酵母菌沒(méi)有葉綠體，營(yíng)寄生生活

C．酵母菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核 D．酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相似

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第五單元2.1酵母菌和霉菌 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

位于青霉直立菌絲頂端呈青綠色、掃帚狀的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)菌絲 B．孢子 C．花粉 D．種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第五單元1.2病毒 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D. 圖④示生物營(yíng)寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第五單元1.2病毒 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)初,科學(xué)家首次用哪種儀器觀察到煙草花葉病毒（ ）

A．放大鏡 B．電子顯微鏡

C．低倍光學(xué)顯微鏡 D．高倍光學(xué)顯微鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上四單元2.3先天性行為和學(xué)習(xí)行為 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

圖陰影部分表示動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同特征，下列表述正確的是（ ）

A．都是生來(lái)就有 B．都要生活經(jīng)驗(yàn)

C．都由環(huán)境因素決定 D．都與遺傳物質(zhì)有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北臨西一中七年級(jí)下第二次月考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

齲齒是牙齒的哪一部分被損壞（ ）

A．牙骨質(zhì) B．牙釉質(zhì) C．牙髓 D．牙根

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同步練習(xí)冊(cè)答案