【題目】下列屬于自然因素對生態(tài)平衡的影響是（　　）

A. 海南毒豇豆 B. 修建大型工程 C. 引進(jìn)水葫蘆 D. 玉樹地震

【答案】D

【解析】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)人為因素或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。火山爆發(fā)、地震、雷擊引起的火災(zāi)等自然因素可在瞬間使一些生態(tài)系統(tǒng)遭到毀滅性的破壞。人為因素也會使生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力受到嚴(yán)重影響進(jìn)而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，如海南毒豇豆，修建大型工程，引進(jìn)水葫蘆等。玉樹地震屬于自然因素。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅排出食物殘渣的方式是

A、由口排出 B、由肛門排出 C、由胞肛排出 D、由細(xì)胞膜排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楊樹能由小長大的原因是（ ）。

A. 細(xì)胞數(shù)目的增多 B. 細(xì)胞體積的增大

C. 組織和器官的出現(xiàn) D. 細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的學(xué)生為了探究玉米種子的萌發(fā)，設(shè)計完成了以下的實(shí)驗(yàn)，請回答下列相關(guān)問題：

（1）此次探究實(shí)驗(yàn)探究的問題是：__對玉米種子萌發(fā)的影響．本實(shí)驗(yàn)中的對照組是__組．

（2）種子萌發(fā)主要是種子中的____結(jié)構(gòu)發(fā)育成幼苗，在萌發(fā)過程中由種子中的____提供營養(yǎng)．

（3）種子在萌發(fā)的順序正確的是：__（用下面字母表示）

a．胚芽發(fā)育成莖葉

b．胚軸伸長

c．種子吸水膨脹

d．胚根發(fā)育成根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大 D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與生物無關(guān)的是（　　）

A. 母雞孵化出小雞 B. 蠶吐絲作繭

C. 強(qiáng)地震引發(fā)海嘯 D. 小楊樹長成大楊樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和右圖實(shí)驗(yàn)，回答問題。

氣體成分

大氣中的

含量（%）

呼出氣體中

的含量（%）

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的＿＿＿＿＿。

（2）按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于＿＿＿＿狀態(tài)。

（3）實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：＿＿＿＿瓶中石灰水渾濁程度大。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的＿＿＿＿＿＿（填寫結(jié)構(gòu)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列農(nóng)產(chǎn)品的主要食用部分屬于果實(shí)的是（ ）

A.蠶豆 B.芝麻 C.西瓜籽 D.玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在劇烈運(yùn)動時，呼吸加快加深，主要是為了滿足體內(nèi)所需的()

A. 氧氣 B. 有機(jī)物 C. 二氧化碳 D. 水和無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊答案