A. | 聽(tīng)到鈴聲回課室 | B. | 受強(qiáng)光刺激而閉眼 | ||
C. | 沒(méi)吃早餐而頭暈 | D. | 談?wù)撀糜斡?jì)劃而興奮 |
分析 (1)人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭,狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑,表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射.
(2)人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞,因此人類特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射.
解答 解:ABC、“聽(tīng)到鈴聲回課室”、“受強(qiáng)光刺激而閉眼”、“沒(méi)吃早餐而頭暈”,都是由具體條件刺激引起的反射,人和動(dòng)物共有,ABC不正確;
D、“談?wù)撀糜斡?jì)劃而興奮”是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類特有的反射,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c內(nèi)流動(dòng)著的液體是血液 | |
B. | 健康人體內(nèi),原尿中的葡萄糖都能被c重新吸收 | |
C. | 結(jié)構(gòu)a、b、c合稱為腎單位 | |
D. | 糖尿病病人的d液體中含有葡萄糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 角質(zhì)層 | B. | 真皮層 | C. | 皮下組織 | D. | 生發(fā)層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體感覺(jué)形成的部位 | B. | 對(duì)刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng) | ||
C. | 把刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)至大腦 | D. | 腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng) | B. | 泌尿系統(tǒng) | C. | 神經(jīng)系統(tǒng) | D. | 血液循環(huán)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺乏充足的水分 | B. | 缺乏充足的空氣 | C. | 缺乏適宜的溫度 | D. | 以上三項(xiàng) |
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