A. | 牧草→野兔→狐貍→狼 | B. | 陽光→草→野兔→鷹 | ||
C. | 陽光→野兔→狐貍→狼 | D. | 陽光→草→野兔→鷹→細(xì)菌 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者牧草與消費(fèi)者野兔、狐貍、狼它們四者的關(guān)系,故符合題意;
B、陽光是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者,食物鏈的概念未包括非生物部分,故不符合題意;
C、陽光是非生物部分,既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者,食物鏈的概念未包括非生物部分,故不符合題意;
D、細(xì)菌屬于分解者,陽光是非生物成分,食物鏈的概念沒有包括分解者和非生物成分,故不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此類題只考查了食物鏈的正確表示方法,雖然是基礎(chǔ)性的試題,但是在平時(shí)還是經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的:有些同學(xué)會(huì)在食物鏈的后面加上分解者,有些同學(xué)會(huì)把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示,還有的同學(xué)把整個(gè)食物鏈都寫反了.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處理方式 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 光 | C. | 濕度 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無限制增加 | B. | 減少 | C. | 先增加后減少 | D. | 保持不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物、動(dòng)物、其他生物 | B. | 水生生物、陸生生物 | ||
C. | 作物、家禽、家畜、寵物等 | D. | 可以食用的、不能食用的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切片 | B. | 裝片 | C. | 涂片 | D. | 都不是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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