17.雙親中父親某性狀基因型是AA,母親的基因型為aa,請(qǐng)寫出此性狀有關(guān)的基因型:
(1)精子基因型A,精子和卵細(xì)胞的融合過程叫受精作用,其子代體細(xì)胞的基因型Aa.
組合
組別
AB
第一組812
第二組137
第三組128
第四組1010
第五組911
(2)某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題.探究的方法是:甲袋中裝入200粒白色圍棋子,乙袋中混合裝入白色、黑色圍棋子各100粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行做好,1粒黑子1粒白子的組合用A表示2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
①黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是精子,其中含有的性染色體是Y.
②用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的還是不透明的?
③每次完成1次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋中?
④為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果是兩組數(shù)據(jù)接近加起來的平均值.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的.

分析 (1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
(2)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體.

解答 解:(1)在親代的生殖細(xì)胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,因此后代體細(xì)胞內(nèi)的染色體和基因有一半來自父親一半來自母親.現(xiàn)在有一對(duì)夫婦,父親的基因組成是AA,只產(chǎn)生一種含基因A的精子;母親的基因組成是aa,只產(chǎn)生一種含基因a的卵細(xì)胞,因此他們生出的孩子的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:

從圖中可以看出他們的子女基因組成是Aa.
在生物體的有性生殖過程中,精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起,才能發(fā)育成新個(gè)體.精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過程,叫做受精作用.
(2)①男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的.因此用黑、白棋子模擬男性的精子.
②從甲、乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合,克服人為因素的影響,用來裝圍棋子的袋子是不透明的,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
③每完成1次組合后,需要將摸出的棋子再放回袋子,否則就會(huì)使實(shí)驗(yàn)失去逼真性.
④為了排除由于偶然性引起的誤差,增加實(shí)驗(yàn)材料達(dá)的數(shù)量或重復(fù)次數(shù),計(jì)算平均值.處理數(shù)據(jù),分析結(jié)果,得出的結(jié)論:生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的.
故答案為:(1)A;受精作用;Aa;
(2)①精子;Y;②不透明;③是;④兩組數(shù)據(jù)接近加起來的平均值;生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子代間的傳遞以及生男生女的幾率相等的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.青春期是人體發(fā)生顯著變化的時(shí)期,下列調(diào)節(jié)正硧的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)和激素B.激素C.神經(jīng)系統(tǒng)D.體液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.達(dá)爾文認(rèn)為,人類和現(xiàn)代類人猿是由共同的祖先演變來的,它是( 。
A.東非人B.北京猿人C.森林古猿D.麒麟山人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最近的是(  )
A.烏龜B.獼猴C.蜘蛛D.田螺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.來賓市忻城、象州等地盛產(chǎn)桑蠶,小明家依靠種桑養(yǎng)蠶發(fā)了家.在飼養(yǎng)家蠶過程中,小明發(fā)現(xiàn)桑葉很有限,于是設(shè)想用玉米葉替代桑葉來飼養(yǎng)家蠶,為此他擬定實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),同時(shí)對(duì)家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育及繁殖過程進(jìn)行觀察.請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)作答:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,小明提出的問題是:玉米葉能替代桑葉來飼養(yǎng)家蠶嗎?
(2)小明將20只剛孵化的健康家蠶幼蟲隨機(jī)平均分成甲、乙兩組,甲組用一定量的桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的玉米葉飼養(yǎng),其他條件相同且適宜.每天觀察家蠶的進(jìn)食、生長(zhǎng)情況并做記錄.
(3)甲組家蠶幼蟲逐漸長(zhǎng)大、成熟,20多天后,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變?nèi)、死亡.由此,小明通過分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:玉米葉不能替代桑葉來飼養(yǎng)家蠶.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中選取20只家蠶幼蟲而不是2只,目的是避免偶然性.
(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明觀察到家蠶幼蟲吐絲結(jié)繭后,經(jīng)歷了化蛹、羽化、交配、產(chǎn)卵等階段.可見,家蠶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)(選填“不完全變態(tài)”或“完全變態(tài)”)發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.2014年6月,八年級(jí)某學(xué)生最近患上了流行性感冒,他在家中找到了一盒治療感冒的藥品,他仔細(xì)閱讀標(biāo)簽(如圖所示)后,認(rèn)為此藥不宜服用.其原因是( 。
A.藥不對(duì)癥B.藥物的副作用太大
C.藥物已過期D.沒有醫(yī)囑,不能服用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀下面的資料,回答有關(guān)問題.
生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)
使用農(nóng)藥和化肥后,消滅了害蟲,提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量.但長(zhǎng)期施用農(nóng)藥和化肥,造成土壤板結(jié)酸化,糧食產(chǎn)量不但不能提高反而減產(chǎn),迫使農(nóng)民增加化肥的施用量,增加了種植成本;在殺滅害蟲的同時(shí)也使對(duì)人類有益的昆蟲和動(dòng)物受到傷害,生物多樣性也受到嚴(yán)重的威脅,河塘里的小魚、小蝦,樹林中的鳥類等動(dòng)物絕跡,農(nóng)作物殘留農(nóng)藥產(chǎn)生生物富集對(duì)人體和眾多生物帶來危害.
2007年中科院植物研究所研究員蔣高明租下某農(nóng)場(chǎng),在土壤板結(jié)酸化貧瘠的土地上,開辟了生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范區(qū).他用農(nóng)家肥代替化肥,用物理殺蟲法代替農(nóng)藥殺蟲劑,堅(jiān)持“不用化肥,也不用農(nóng)藥.”農(nóng)民擔(dān)心地說“這樣種地,恐怕連種子都收不回來.”蔣高明的一舉一動(dòng),在農(nóng)民看來實(shí)在是匪夷所思.經(jīng)過幾年的生產(chǎn)示范,事實(shí)證明,施用農(nóng)家肥,不使用農(nóng)藥,不但改良了土壤板結(jié)的狀況,農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量都有很大的提高.
因?yàn)椋瑳]有了農(nóng)藥和除草劑,農(nóng)場(chǎng)上的生物多樣性迅速恢復(fù)了:麻雀、燕子和許多鳥兒在這里安了家,刺猬、野鴨、蛇都出現(xiàn)了.沒有農(nóng)藥污染,還有大量天然和半天然食物可以食用,生態(tài)農(nóng)場(chǎng)成了鳥類的首選之地,嘰嘰喳喳的鳥叫聲在農(nóng)場(chǎng)外面的寂靜田野的映襯下顯得格外清晰.
(1)根據(jù)上述資料分析,下列有關(guān)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥和化肥的危害描述錯(cuò)誤的是D.
A.使土壤板結(jié)酸化      B.含農(nóng)藥污染殘留的農(nóng)作物危害人體健康
C.破壞生物多樣性      D.長(zhǎng)期有效提高產(chǎn)量和殺滅農(nóng)業(yè)害蟲
(2)生物多樣性包括C.
①物種的多樣性    ②數(shù)量的多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性   ④基因的多樣性
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)藥等有害物質(zhì)沿食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)富集,請(qǐng)寫出一條生物富集的食物鏈,并說明生物富集的危害.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.有一對(duì)夫婦第一胎生育了一個(gè)女孩,那么他們第二胎生育男孩的可能性為(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有一條較長(zhǎng)、且?guī)в袔滋幏种У难,從小血管端注入水后能從小血管端出來,從前端注入水不能從前端出來.這條血管最可能是( 。
A.動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.靜脈D.動(dòng)脈或靜脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案