以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的證明葉綠素只有在光下才能形成的實(shí)驗(yàn)探究方案：
把一盆蒜苗放到陽(yáng)臺(tái)上培養(yǎng)，另一盆相同的蒜苗放到冰箱內(nèi)培養(yǎng)，進(jìn)行觀察和記錄，如果看到陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗逐漸變成了綠色，而在黑暗的冰箱里的蒜苗仍然為黃白色，則可證明葉綠素只有在光下才能形成．請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗呈______色，冰箱內(nèi)培養(yǎng)的蒜苗呈______色．
（2）你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明他的假設(shè)？
答：______．
理由是：______．
怎樣改進(jìn)？
答：______．
（1）葉綠素只有在有光的條件下形成．陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗能夠接受到陽(yáng)光的照射，形成了葉綠素，所以是綠色的；而在冰箱內(nèi)的蒜苗，接受不到陽(yáng)光的照射，因此沒(méi)有形成葉綠素，是黃色的．
（2）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則，應(yīng)該只有一個(gè)變量，設(shè)計(jì)的變量即為所要研究的問(wèn)題．而此實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量：一個(gè)變量是溫度（冰箱里的溫度低，陽(yáng)臺(tái)上的溫度高）；另一是變量是光照（陽(yáng)臺(tái)上見(jiàn)光，冰箱里不見(jiàn)光）；因此此實(shí)驗(yàn)不能證明“葉綠素只有在光下才能形成”．
要想驗(yàn)證“葉綠素只有在光下才能形成”，變量應(yīng)只有一個(gè)即“光”．
故答案為：（1）綠；黃白；（2）不能；該實(shí)驗(yàn)中有溫度和光照兩個(gè)變量，不能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果就一定是由光照這一變量引起的；（3）將放在黑暗冰箱內(nèi)培養(yǎng)的一組改為放在陽(yáng)臺(tái)上遮光培養(yǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的證明葉綠素只有在光下才能形成的實(shí)驗(yàn)探究方案：
把一盆蒜苗放到陽(yáng)臺(tái)上培養(yǎng)，另一盆相同的蒜苗放到冰箱內(nèi)培養(yǎng)，進(jìn)行觀察和記錄，如果看到陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗逐漸變成了綠色，而在黑暗的冰箱里的蒜苗仍然為黃白色，則可證明葉綠素只有在光下才能形成．請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗呈
綠
綠
色，冰箱內(nèi)培養(yǎng)的蒜苗呈
黃白
黃白
色．
（2）你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明他的假設(shè)？
答：
不能
不能
．
理由是：
該實(shí)驗(yàn)中有溫度和光照兩個(gè)變量，不能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果就一定是由光照這一變量引起的
該實(shí)驗(yàn)中有溫度和光照兩個(gè)變量，不能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果就一定是由光照這一變量引起的
．
怎樣改進(jìn)？
答：
將放在黑暗冰箱內(nèi)培養(yǎng)的一組改為放在陽(yáng)臺(tái)上遮光培養(yǎng)
將放在黑暗冰箱內(nèi)培養(yǎng)的一組改為放在陽(yáng)臺(tái)上遮光培養(yǎng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究洗手前后手上細(xì)菌真菌的多少變化”實(shí)驗(yàn)步驟：
①把三個(gè)消毒滅菌的培養(yǎng)基分別標(biāo)上A、B和C號(hào)．
②用一根無(wú)菌棉棒蘸擦取沒(méi)有洗過(guò)的左手手心處，在A培養(yǎng)基上輕按一下，蓋上培養(yǎng)皿蓋；
 
；C培養(yǎng)基不做處理．
③把三個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫箱內(nèi)恒溫培養(yǎng)一個(gè)星期．
④觀察三個(gè)培養(yǎng)皿中菌落的數(shù)目和大�。�
請(qǐng)根據(jù)上述步驟回答問(wèn)題：
（1）在第②步的空白處是對(duì)B培養(yǎng)基的處理，請(qǐng)你將處理方法寫(xiě)在下面的橫線上：
 
．
（2）培養(yǎng)基在實(shí)驗(yàn)前為什么要高溫滅菌？
 
．
（3）設(shè)置 C號(hào)培養(yǎng)皿的目的是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是
 
．
（5）若實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)的菌落有的呈絨毛狀，這是
 
菌落．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

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把一盆蒜苗放到陽(yáng)臺(tái)上培養(yǎng)，另一盆相同的蒜苗放到冰箱內(nèi)培養(yǎng)，進(jìn)行觀察和記錄，如果看到陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗逐漸變成了綠色，而在黑暗的冰箱里的蒜苗仍然為黃白色，則可證明葉綠素只有在光下才能形成．請(qǐng)據(jù)此回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗呈________色，冰箱內(nèi)培養(yǎng)的蒜苗呈________色．
（2）你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明他的假設(shè)？
答：________．
理由是：________．
怎樣改進(jìn)？
答：________．

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科目：初中生物 來(lái)源：2005年中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：解答題

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（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在陽(yáng)臺(tái)上的蒜苗呈______色，冰箱內(nèi)培養(yǎng)的蒜苗呈______色．
（2）你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明他的假設(shè)？
答：______．
理由是：______．
怎樣改進(jìn)？
答：______．

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