13．請(qǐng)回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問題．
（1）蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂．它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的社會(huì)行為．
（2）蜂后和雄蜂交配、產(chǎn)卵．從功能上看，這是生殖行為．
（3）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是動(dòng)物的節(jié)律行為．
（4）新、老蜂后相遇，會(huì)咬殺至剩下一個(gè)．這種行為，從功能上看是蜂后的攻擊行為．

分析 社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，

解答 解：（1）蜂群為蜂王、雄蜂、工蜂三種成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于社會(huì)行為．
（2）繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵，從功能上看，這是繁殖行為；
（3）節(jié)律行為：隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的行為．節(jié)律行為分為晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為．蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是蜜蜂的晝夜節(jié)律行為，是由體內(nèi)的生物鐘控制的．
（4）攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．新、老蜂王相遇，會(huì)咬殺至剩下一個(gè)，這種行為，從功能上看是蜂王為了爭(zhēng)奪王位而發(fā)生的攻擊行為．
故答案為：（1）社會(huì)；（2）繁殖；（3）節(jié)律；（4）攻擊

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16．下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說法正確的是（　�。�
A．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B．誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D．選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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4．將大米播到環(huán)境適宜的土壤里，不能正常萌發(fā)是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．種子的種皮破了B．種子的胚結(jié)構(gòu)不完整C．地里的溫度太低D．地里的水分不足

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1．下列表達(dá)光合作用的式子，正確的是（　�。�
A．二氧化碳+水$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$有機(jī)物（貯存能量）+氧
B．有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
C．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（貯存能量）+氧
D．有機(jī)物+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$水+氧+能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．竹節(jié)蟲靜止不動(dòng)時(shí)，形態(tài)像竹枝，融入所處的環(huán)境，這屬于（　　）
A．取食行為B．攻擊行為C．領(lǐng)域行為D．防御性為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖．請(qǐng)據(jù)圖答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是③②④①（寫序號(hào)）．它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是蛹期（寫文字）．
（3）針對(duì)豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時(shí)機(jī)是幼蟲期．
（4）你熟悉的蝴蝶、蚊 等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于血液的敘述不正確的是（　　）
A．血液能輸送氧、二氧化碳和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物
B．具有造血功能的紅骨髓擔(dān)負(fù)著血細(xì)胞的再生任務(wù)
C．血液對(duì)人體有防御保護(hù)作用
D．血細(xì)胞的更新速度很快，約60天左右全身的血細(xì)胞全部被更換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是菜豆種子的剖面結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)此圖回答
（1）保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是[5]種皮．
（2）將來發(fā)育成葉和莖的結(jié)構(gòu)是[1]胚芽．
（3）1、2、3、4共同構(gòu)成胚，它是新植物體的幼體．
（4）[2]子葉里貯藏有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．我們吃的豆芽的主要部分是由[3]胚軸發(fā)育來的．

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3．下列哪一過程是原始生命誕生的標(biāo)志？（　�。�
A．無機(jī)物→有機(jī)小分子物質(zhì)
B．相對(duì)獨(dú)立的體系→具有原始新陳代謝和繁殖功能的個(gè)體
C．有機(jī)小分子→有機(jī)大分子物質(zhì)
D．有機(jī)大分子物質(zhì)→相對(duì)獨(dú)立的體系

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