分析 (1)被子植物的發(fā)育是從受精卵開始的,花開放之后經(jīng)過傳粉和受精形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,是種子的主要部分,將會(huì)發(fā)育成新的植物體.
(2)如甲圖所示:1是花粉粒、2是子房壁、3是胚珠、4是花粉管、5是極核、6是卵細(xì)胞.
解答 解:(1)(4)果實(shí)與種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩過程,如果發(fā)現(xiàn)有的葵花籽果實(shí)里面是空的,則最大的可能是傳粉不足.為了彌補(bǔ)傳粉不足帶來的不足人們常采取人工輔助授粉的方法.
(2)植物開花后,成熟的花藥自動(dòng)裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過程叫傳粉;花粉落到柱頭上后,長出花粉管,花粉管通過花柱伸入子房,一直到達(dá)胚珠,花粉管中具有精子,胚珠內(nèi)具有卵細(xì)胞,花粉管進(jìn)入胚珠后,釋放出精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,這個(gè)過程叫受精,植物在經(jīng)過傳粉和受精過程后,逐漸形成果實(shí),在果實(shí)的發(fā)育過程中,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí).
(3)子房由胚珠、極核和卵細(xì)胞組成.受精后發(fā)育成果實(shí).
(5)花開放之后必須經(jīng)過傳粉和受精形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,才能形成果實(shí)和種子.如圖丙上有四粒花粉,子房內(nèi)有8個(gè)胚珠,四;ǚ勰芡耆箖蓚(gè)胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞受精形成受精卵,進(jìn)而發(fā)育成胚,形成果實(shí)和種子.因此不足以使8個(gè)胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞都受精,后來出現(xiàn)癟子的可能性較大.為防止癟粒現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取人工授粉的方法提高結(jié)實(shí)率.
故答案為:(1)傳粉;受精
(2)受精;子房;胚
(3)子房;果實(shí)
(4)傳粉不足
(5)丙;人工授粉
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握被子植物的個(gè)體發(fā)育,了解人工授粉以及果實(shí)和種子的形成.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道是氣體的通道,只能保證氣流通暢,不能對吸入的氣體進(jìn)行處理 | |
B. | 哮喘是支氣管感染的一種疾病,常由于吸人花粉、灰塵、獸毛等物質(zhì)引起 | |
C. | 肺是進(jìn)行氣體交換的主要場所 | |
D. | 鼻腔和氣管內(nèi)均有黏液分布,可以黏住灰塵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種本能 | B. | 是一種學(xué)習(xí)行為 | ||
C. | 對個(gè)體生存有利 | D. | 是生來就有的行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)目增多,形體變大 | B. | 數(shù)目增多,形體變小 | ||
C. | 數(shù)目減少,形體變大 | D. | 數(shù)目減少,形體變小 |
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