11．下列植物中不屬于蕨類植物的是（　　）
A．蕨B．滿江紅C．蘇鐵D．石松

分析 蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．蕨類植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分，如蕨菜、腎蕨、卷柏等、滿江紅、石松．

解答 解：ABD、蕨、滿江紅、石松有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，受精過程離不開水，都屬于蕨類植物；
C、蘇鐵的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，屬于裸子植物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：蕨類植物有了根、莖、葉的分化．掌握常見的蕨類植物的例子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)所給的材料回答問題．
材料一 有人用剛從受精卵里孵化出來的青菜蟲做實(shí)驗(yàn)：把十字花科植物的葉片榨成汁涂抹在濾紙上，旁邊放著其他植物的葉子，結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙，卻不吃其他植物的葉子．
材料二 成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，當(dāng)香蕉被掛到高出夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱上去摘香蕉．
（1）根據(jù)上述材料分析，動(dòng)物的行為按獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
（2）材料一中菜青蟲的行為屬于先天性行為，這類行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（3）材料二中黑猩猩的行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．閱讀下列材料，根據(jù)資料回答問題，并將正確答案的序號(hào)填在后面的橫線上．
材料一：科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯，一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了吧紅薯放在水中洗干凈再吃．后來，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法．
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛．在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具---石塊把蛋砸開．科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋．當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉．請你分析：
（1）從動(dòng)物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達(dá)的猴子行為是屬于動(dòng)物的B．
A．先天性行為  B．學(xué)習(xí)行為  C．防御行為  D．領(lǐng)域行為
（2）“材料一”所表達(dá)的猴子行為是A．
A．在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的   
B．由遺傳物質(zhì)決定的行為   C．通過食物的種類決定的行為    D．生下來就具有的行為
（3）通過“材料一”所表達(dá)的猴子行為，對動(dòng)物來說具有的意義敘述正確的是A．
A．使動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，更好地生存和繁殖  B．動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要這種行為越少
C．動(dòng)物只有依賴先天性行為，才能適應(yīng)多變的環(huán)境  D．使動(dòng)物一出生就能獲得充足的食物和安逸的生活環(huán)境
（4）“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為的發(fā)生是由黃面禿鷲的C．
A．饑餓程度所決定的  B．恒定溫度所決定的  C．遺傳物質(zhì)所決定的  D．生活方式所決定的
（5）下面對“材料二”中所表達(dá)的黃面兀鷲行為敘述不正確的是AB．
A．黃面兀鷲行為屬于學(xué)習(xí)行為    B．黃面兀鷲行為屬于后天性行為    C．黃面兀鷲所表現(xiàn)的行為具有一定的局限性    D．黃面兀鷲如果只具備這種行為，它會(huì)因找不到食物而被自然所淘汰．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．氣孔是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，氣孔的開閉受到保衛(wèi)細(xì)胞的控制．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．把自然界中的物體分為生物與非生物的依據(jù)是：（　　）
A．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．能否運(yùn)動(dòng)C．能否由小長大D．有無生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．對于食物鏈的表達(dá)，正確的是（　�。�
A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草
C．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→蛇D．草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．導(dǎo)盲犬能為盲人帶路，對于這種行為的正確解釋是（　�。�
①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳物質(zhì)決定 ④由環(huán)境決定．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物，其主要原因包括（　�。�
①體表具鱗或甲，可減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
②肺發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng)，擺脫了呼吸對水環(huán)境的依賴
③頸能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，有利于適應(yīng)陸上復(fù)雜多變的環(huán)境
④體內(nèi)受精、大型硬殼卵使生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
⑤四肢發(fā)達(dá)，能爬行，善跳躍．
A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列對圖一菜豆種子的結(jié)構(gòu)敘述正確的是（　�。�
A．“a”是果皮B．“b”是子葉C．“c”是胚根D．“c”是子葉

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同步練習(xí)冊答案