14．我國(guó)正面臨著前所未有的人口老齡化危機(jī)，國(guó)家放寬了生二胎的條件，中央決定放開“單獨(dú)二胎”即一方獨(dú)生子女夫婦可以生育兩個(gè)孩子．若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是男孩，第二胎想生女孩，第二胎還會(huì)生男孩的可能性是（　�。�
A．50%B．75%C．25%D．100%

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．此題可以從人的性別遺傳圖解方面來(lái)分析解答．

解答 解：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：
從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)男孩，那么第二胎生男孩的幾率是50%．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．通過探究蘋果皮具有保護(hù)作用的模擬實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)（　�。�
A．皮膚能完全擔(dān)擋病原體進(jìn)入人體
B．75%的酒精具有一定的殺菌、消毒作用
C．淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體消滅病原體
D．皮膚是人體抵御疾病的第一道防線，屬特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列植物觀賞部位主要是營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�
A．五蓮山杜鵑B．香山紅葉C．溱潼古茶花D．洛陽(yáng)牡丹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中所有生物和它們生活的非生物環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．
（2）圖中有5條食物鏈．寫出最長(zhǎng)的食物鏈：青草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．該食物鏈中，共有5個(gè)環(huán)節(jié)．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是青草，它是該食物網(wǎng)中各種消費(fèi)者直接或間接的食物來(lái)源．
（4）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．
（5）能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的．所以該生態(tài)系統(tǒng)中，青草數(shù)量最多，貓頭鷹數(shù)量最少．
（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙和蛇的關(guān)系是捕食，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（7）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物以外，還需要分解者和非生物環(huán)境（或非生物物質(zhì)和能量）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．吃飯時(shí)談笑易導(dǎo)致飯粒跑入氣管，因?yàn)橄琅c呼吸道有一個(gè)共同的器官，它是（　　）
A．咽B．喉C．鼻腔D．口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐．李商隱）．從蠶發(fā)育的角度看描述正確×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物栽在花盆里可供觀賞，我們應(yīng)該如何去栽培蕨類植物（　�。�
A．放在陽(yáng)光下，經(jīng)常澆水B．放在陽(yáng)光下，保持干燥
C．放在背陰處，經(jīng)常澆水D．放在背陰處，保持干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中a生理過程叫做吸收．
（2）圖中的b、c過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，d、e過程是通過氣體擴(kuò)散作用完成的．
（3）人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)氣體交換和組織內(nèi)氣體交換，前者使血液氧氣濃度變大，后者使血液二氧化碳濃度變大．
（4）氧氣在血液中是以氧合血紅蛋白的形式運(yùn)輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．從呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生角度，你認(rèn)為下列哪種場(chǎng)所有利于人體健康（　　）
A．人群密集的大商廈B．公園
C．寬闊的馬路D．歌舞廳

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同步練習(xí)冊(cè)答案