分析 從圖可以看出a表示營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程;b是外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺,c是肺內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外,據(jù)此解答.
解答 解:(1)a是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液的過程,根據(jù)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,圖中的a生理過程叫吸收;
(2)b、c生理過程是肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運動實現(xiàn)的.d、e過程是肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴散作用完成的;
(3)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換兩個過程,肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴散進(jìn)入肺泡,從而實現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血.組織里的氣體交換,是血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時,在這里,血液與組織細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換,血液將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過組織內(nèi)的氣體交換,就由動脈血變成了靜脈血;因此,肺泡內(nèi)的氣體交換使血液氧氣濃度變大,組織內(nèi)的氣體交換使血液二氧化碳濃度變大;
(4)紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離,所以氧氣在血液中是以氧合血紅蛋白的形式運輸?shù)模?br />故答案為:
(1)吸收;
(2)呼吸運動;氣體擴散;
(3)肺泡內(nèi)的氣體交換;組織內(nèi)的氣體交換;變大;變大;
(4)氧合血紅蛋白.
點評 此題是一道綜合性的題目,應(yīng)該講消化和吸收、呼吸、循環(huán)等部分的知識弄清晰.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否有根、莖、葉 | B. | 是否開花 | C. | 是否產(chǎn)生種子 | D. | 是否結(jié)出果實 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 75% | C. | 25% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | B. | 植物體→器官→組織→細(xì)胞 | ||
C. | 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞 | D. | 細(xì)胞→器官→組織→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核 | B. | 紅細(xì)胞的主要功能是運載血紅蛋白 | ||
C. | 白細(xì)胞能夠穿過毛細(xì)血管壁 | D. | 血小板是最小的血細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 充足的陽光 | B. | 適量的水分 | ||
C. | 適宜的溫度 | D. | 種子是度過休眠期的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞 | B. | 成熟的紅細(xì)胞 | ||
C. | 生殖細(xì)胞 | D. | 所有有細(xì)胞核的細(xì)胞 |
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