15．下列關(guān)于科學(xué)方法-觀察的敘述，錯誤的是（　�。�
A．為了更好地觀察，可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器
B．觀察要有明確的目的，要全面、細(xì)致和實(shí)事求是
C．觀察記錄必須真實(shí)，準(zhǔn)確地反映所感知的事物
D．觀察一般比較直接，因此都不需要很長時間

分析 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量．

解答 解：A、科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器觀察，A正確．B、科學(xué)的觀察要有明確的目的，要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄，要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，B正確；
C、觀察記錄必須真實(shí)，準(zhǔn)確地反映所感知的事物，C正確；
D、在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑．所以有些觀察是需要很長時間的，D錯誤；
故選：D．

點(diǎn)評 問題來源于觀察，科學(xué)探究通常開始于觀察．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　�。�
A．要觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗材料制成切片進(jìn)行觀察
B．畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，圖中較暗的地方用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示
C．多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物大
D．顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞越多，物像越清晰

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖所示大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖．請根據(jù)圖中提供的信息回答：
（1）植物的種子都有種皮和胚結(jié)構(gòu)．
（2）種子在適宜的條件下就會萌發(fā)，其中首先突破種皮發(fā)育成根的是胚根．
（3）具有完整的、有生命力的胚，是種子萌發(fā)的內(nèi)因．
（4）種子萌發(fā)的外部條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖（一）-（六）依次為植物的傳粉、受精過程及種子、芽、枝條、莖和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖．請聯(lián)系教材所學(xué)梳理回答：

（1）圖六中的[24]是由圖一中的[5]胚珠發(fā)育而來的．
（2）我們吃的“豆瓣醬”，主要取自于圖二中的[10]子葉．
（3）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”圖四中的[16]是由圖三中的[13]發(fā)育成的；春暖花開，毛白楊幾個月就長粗一圈，這是源于圖五中[20]形成層具有旺盛的分裂能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示淀粉構(gòu)消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖．其中a～f表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請據(jù)圖答題：
（1）消化道中參與消化淀粉的消化液有唾液、胰液、腸液．a(chǎn)由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫吸收．
（2）肺泡是氣體交換的場所，肺泡與血液之間的氣體交換通過的結(jié)構(gòu)是肺泡．進(jìn)入細(xì)胞中的氧氣，在什么部位被利用？線粒體．
（3）d是經(jīng)過腎小球的過濾作用形成的液體稱為原尿，而f是通過腎小球以及腎小管的重吸收作用形成的液體稱為尿液，醫(yī)生在檢驗?zāi)橙说膄時，發(fā)現(xiàn)其中有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是腎小球．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．判斷科學(xué)家在某一領(lǐng)域獲得重要發(fā)現(xiàn)是否可信的最好依據(jù)是（　　）
A．同一研究領(lǐng)域科學(xué)家的意見B．詳細(xì)的科學(xué)家實(shí)驗報告
C．他人重復(fù)實(shí)驗并得到相同的結(jié)果D．在權(quán)威雜志上發(fā)表研究文章

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為使封閉的生態(tài)瓶內(nèi)的小魚和水藻較長時間生存，應(yīng)將其放在什么樣的環(huán)境中？（　�。�
A．光照充足、溫度適宜B．通風(fēng)好、溫度適宜
C．陰暗、潮濕D．陰暗、干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．桃仁是桃子干燥成熟的種子，為常見的中藥之一，有活血祛瘀，潤腸通便的功能，且桃仁中含有脂肪、碳水化合物和纖維素等營養(yǎng)物質(zhì)，有很高的食療價值．在桃仁發(fā)育的過程中，能發(fā)育成桃樹的莖和葉的是（　　）
A．子葉B．胚根C．胚芽D．種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是果蠅的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)．蝗蟲的發(fā)育過程和果蠅相比，少了蛹期．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)表示了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[3]胚盤；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[1]子宮：胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)通過[2]胎盤從母體獲得；當(dāng)胎兒發(fā)育成熟，經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫做分娩．
（3）與甲、乙、丙的受精方式不同，圖丁中青蛙的受精方式為體外受精．

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