13．某公園內(nèi)動植物種類繁多，近幾年鳥叫聲不知不覺多了起來，麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等隨處可見．
（1）公園內(nèi)所有麻雀個體的總和是一個營養(yǎng)級．
（2）大家都很喜歡黃鸝鳥清脆的叫聲，黃鸝鳥的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（選填：“自養(yǎng)”或者“異養(yǎng)”）．
（3）公園內(nèi)動植物種類越多，該公園生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定．（選填“穩(wěn)定”或者“不穩(wěn)定”）

分析 麻雀等作為消費者，在生態(tài)系統(tǒng)中占有一個營養(yǎng)級，參與物質(zhì)循環(huán)和能量的流動．據(jù)此解答．

解答 解：（1）公園內(nèi)所有麻雀個體的總和是一個營養(yǎng)級，參與物質(zhì)的循環(huán)和能量的流動．
   （2）動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中成分的消費者．
   （3）生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自動調(diào)節(jié)能力越強．公園動植物種類越多，該公園生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定．
故答案為：（1）營養(yǎng)級；
（2）消費者；
（3）穩(wěn)定

點評 解答此題關(guān)鍵在理解生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和生物因素對生物的影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．為了探究種子萌發(fā)時物質(zhì)的變化情況，小王將正在萌發(fā)的種子裝在玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進行了實驗請回答：

（1）小王取玻璃瓶瓶，按圖乙連接裝置后，打開閥門，取掉漏斗口的棉花，往長頸漏斗內(nèi)加水，試管中出現(xiàn)渾濁，“加水”的目的是將瓶中的氣體（二氧化碳）排出．
（2）本實驗中，小王將玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認為要放置在“溫暖的地方”的理由是種子萌發(fā)需要適宜的溫度
（3）小王的同桌按照該方法重新實驗，卻沒有在試管中看到渾濁，你認為可能的原因是氣體從長頸漏斗中跑出．
（4）請對本實驗的設(shè)計提出一點合理的改進缺少對照實驗，應(yīng)在甲組中設(shè)置B瓶，加入的是煮熟的種子，與A瓶進行對照，使實驗更具有說服力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．伊拉克本茲堡的農(nóng)場主別出心裁地推出了一個減少糧食浪費的妙法：訓練小鳥幫他們收糧食．一只鳥一天可往返幾十次，收集300g左右的糧食．
（1）辛勤的“收糧鳥”，具有適應(yīng)飛行的特征．它的身體呈流線型，這樣的體形可以減少飛行時空氣的阻力．
（2）“收糧鳥”的體表覆蓋著羽毛；前肢變成翼，是扇動空氣飛翔的器官．
（3）“收糧鳥”并不是將所有吞進的糧食都吐出來，因為鳥類必須從食物中獲得足夠的能量，以滿足飛行的需要，所以鳥類一般都具有大食量，消化能力強的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．森林為人類提供了取之不盡、用之不竭的木材原料
B．森林優(yōu)化了我們的居住環(huán)境
C．森林是野生動物棲息的家園
D．森林穩(wěn)定了地球上的氧循環(huán)和水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生理過程不屬于排泄的是（　�。�
A．人體通過呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳B．人體通過泌尿系統(tǒng)排出尿液
C．人體通過汗腺分泌汗液D．人體排出大便

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．將盆栽銀邊天竺葵（其葉邊緣為白色）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將其中一片葉片的“B”處兩面遮蓋（如圖所示），放在陽光下照射數(shù)小時后，將此葉片摘下，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液進行觀察．請參看圖并回答問題．
（1）實驗前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：將葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉，避免對最終的實驗現(xiàn)象產(chǎn)生干擾．
（2）C處變藍色，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．A處不變色，原因是沒有葉綠體．
（3）圖中共形成兩組對照實驗，如果A和C對照，其變量為葉綠體．如果B和C對照，其變量為光照．
（4）植物的葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分組成．
（5）請把光合作用的反應(yīng)式補充完整：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明從小都只習慣吃米飯、吃肉和油炸食品，此外還喜歡喝牛奶，但卻不喜歡吃蔬菜，也不習慣吃水果．那么根據(jù)你所學的知識判斷，小明的飲食習慣中，容易導致哪種營養(yǎng)素缺失（　�。�
A．油脂B．維生素C．蛋白質(zhì)D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答：

（1）A圖中1所示的結(jié)構(gòu)是氣囊．
（2）當家鴿飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字2所示的結(jié)構(gòu)并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫做雙重呼吸．
（3）動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能．若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是ABCD為一組，E為一組．（填字母）
（4）B屬于魚類，是因為B具有兩個適于水中生活的結(jié)構(gòu)鰓和鰭．
（5）E屬于我國特有的珍稀動物．其特有的結(jié)構(gòu)是膈．
（6）在生物分類上，上述五種動物所屬最大共同單位是界．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)代健康的含義是（　　）
A．身體健康B．心理健康C．社會適應(yīng)良好D．ABC都包括

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