【題目】呼出氣體與吸入氣體相比,其變化是( )

①氧氣含量略減少②水分增加③氧氣含量略增加 ④二氧化碳含量減少 ⑤二氧化碳含量增加

A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ①③⑤

【答案】B

【解析】人呼出的氣體和吸入的氣體成分比較:

氣體成分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

水汽

其他

吸入的氣體%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體%

78

16

4

1.1

0.9

從表格中看出,吸入氣體和呼出氣體中氧氣由21→16;二氧化碳由0.03→4;因此,呼出的氣體中氧氣含量減少、⑤二氧化碳含量增加。呼吸道對吸入的氣體有溫暖、清潔、濕潤的作用。因此呼出的氣體溫度升高 ②水分增加。所以“人體呼出的氣體和吸入的氣體相比”,其變化是①氧氣含量減少、②水分增加、⑤二氧化碳含量增加。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“蛙滿塘,谷滿倉”,青蛙是“田園衛(wèi)士”,人類的好朋友.一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲,其中絕大多數(shù)是害蟲.下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯誤的是( )
A.小蝌蚪用鰓呼吸
B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對
C.雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵
D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量(克)

20

20

20

水(毫升)

50

50

50

50

溫度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

請據(jù)表回答下列問題:

(1)測量時所得到值應(yīng)該是_____(選填“準(zhǔn)確值”或“近似值”)。

(2)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是_____,因?yàn)槠浜瑹醿r較高的營養(yǎng)物質(zhì)_____較多。

(3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該_____。

(4)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為_____克,因?yàn)?/span>_____

(5)實(shí)驗(yàn)中,熱量散失不可避免,你認(rèn)為可能的熱量散失途徑是_____(一種即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們發(fā)現(xiàn),夏天食物很容易腐敗變質(zhì),為了探究食品腐敗的原因,法國生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了以下的研究工作:他把新鮮的肉湯裝入玻璃瓶中,后把瓶頸燒軟拉成鵝頸形狀,使肉湯通過彎曲的瓶頸與外界相通,并再煮沸瓶里的肉湯,并靜置存放.4年以后,鵝頸瓶里的肉湯依然新鮮如初,如何解釋這一現(xiàn)象呢?巴斯德提出了自己的看法,為了證實(shí)他的看法,他輕輕地?fù)u動靜置了4年的鵝頸瓶,不久,瓶內(nèi)的肉湯果然腐敗了.分析此資料回答:

(1)巴斯德認(rèn)為導(dǎo)致生物腐敗的主要原因是:________

(2)現(xiàn)在普遍生產(chǎn)的罐頭食品的防腐原理是:________你還知道哪些食品保鮮的方法?________

(3)科學(xué)研究的基本方法有________、________、________等,此材料中主要用的是________法.

(4)上述研究中,巴斯德的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是什么?他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計有何巧妙之處?實(shí)驗(yàn)設(shè)計是如何支持他的假設(shè)的?______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物園的表演館內(nèi),老虎正在做鉆火圈表演。老虎的這種行為屬于( )
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.經(jīng)驗(yàn)行為
D.適應(yīng)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于進(jìn)入青春期后正常心理變化表現(xiàn)的是( )

A. 獨(dú)立意識增強(qiáng) B. 愿意與異性交往

C. 對所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴感 D. 不愿與人交流,自我封閉

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【題目】對于骨、骨胳肌、關(guān)節(jié)的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.一組肌肉的兩端附磁卡在同一塊骨上
B.一組肌肉的兩端附著在不同的骨上
C.一組肌肉的兩端附著在關(guān)節(jié)的同側(cè)
D.以上說法都不正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人提供能量的一組是( 。

A. 糖類、脂類、蛋白質(zhì) B. 水、維生素、無機(jī)鹽

C. 糖類、脂類、維生素 D. 蛋白質(zhì)、脂類、水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷對錯(對的填“正確”,錯的填“錯誤”)
(1)爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴,是真正的陸生脊椎動物。(判斷對錯)
(2)海馬俗稱馬,就是哺乳動物。(判斷對錯)
(3)只要運(yùn)動系統(tǒng)完好,動物就能正常運(yùn)動。(判斷對錯)
(4)章魚、墨魚、魷魚等名稱里都帶“魚”,但它們是軟體動物。(判斷對錯)
(5)動物直接或間接以植物為食,這對植物的生長和繁殖總是不利的。(判斷對錯)

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