20．對(duì)患有禽流感的雞、鴨等采取捕殺焚毀處理，這屬于預(yù)防傳染病流行的哪一措施（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．控制病原體

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等，傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：患有禽流感的雞、鴨等家禽是能夠散播病原體的動(dòng)物屬于傳染源，因此對(duì)患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺措施，這屬于預(yù)防傳染病流行的控制傳染源．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)將下列與青蛙、蜥蜴有關(guān)的敘述分別用線連起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預(yù)防天花．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．細(xì)嚼饅頭有甜味，這個(gè)過(guò)程是（　�。�
A．物理性消化B．化學(xué)性消化
C．消化以外的過(guò)程D．物理性的消化和化學(xué)性的消化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在一個(gè)由草→蝗蟲(chóng)→青蛙組成的食物鏈中，若大量捕食青蛙，蝗蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)（　�。�
A．緩緩上升B．迅速上升
C．仍保持相對(duì)穩(wěn)定D．先迅速上升，后急劇下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．玉米、水稻和馬的體細(xì)胞中染色體分別是20、24和64，他們產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是10、12、32．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，疾病與病因相符的一項(xiàng)是（　�。�
A．地方性甲狀腺腫與缺碘有關(guān)B．夜盲癥與缺乏維生素B 1有關(guān)
C．壞血病與缺鐵有關(guān)D．侏儒癥與缺甲狀腺激素有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗(yàn)結(jié)果（表中四位同學(xué)其他檢查項(xiàng)目均正常）．
患者檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果正常值
甲紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）3.0×1012/L3.5×1012～5.5×1012/L
乙白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）12×109/L5.0×109～10.0×109/L
丙血小板計(jì)數(shù)（PLT）0.5×1011/L1.5×1011～3.5×1011/L
丁血紅蛋白（Hb）90g/L110～160g/L
請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答：
（1）可能患有貧血癥的同學(xué)是甲．
（2）身體出現(xiàn)紫斑，皮膚劃破后出血不易止住，表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)可能是丙．
（3）乙同學(xué)在一次意外事故中大量失血，需進(jìn)行輸血，它的血型是A型，按照輸血的原則，它最好是輸A型血，如果輸入AB型血，會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象，如圖中的圖甲所示．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小明家喂養(yǎng)的一頭白色母豬一窩生了8頭小豬，其中6頭白色，2頭黑色，若與母豬交配的公豬也是白色的，則可判斷（　�。�
A．白色為顯性B．黑色混色為顯性C．黑色為顯性D．黑白色均為顯性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案