9．請回答下列有關(guān)動物行為的問題：
（1）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開，它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．小袋鼠的行為是生來就有的．由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定，是先天性行為．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄�，成年黑猩猩會利用�?jīng)驗(yàn)來解決問題．當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，黑猩猩會把幾個(gè)木箱堆疊起來．然后爬到木箱頂上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，而是分別通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，是學(xué)習(xí)行為；而其他較低等的動物學(xué)不會這些行為，可見學(xué)習(xí)行為必須建立在先天性行為的基礎(chǔ)上．如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，也無法獲得這些行為，可見環(huán)境因素對學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用．

分析 動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；
學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．

解答 解：（1）小袋鼠吃奶的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；
（2）題干中幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的，而是分別通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，是學(xué)習(xí)行為，動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力． 學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，通過環(huán)境因素的影響和在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動．動物越高等，學(xué)習(xí)行為的本領(lǐng)越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，有利于動物的生存和繁衍后代．可見環(huán)境因素對學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用．
故答案為：（1）遺傳物質(zhì)；先天性；
（2）生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)；先天性行為；環(huán)境因素

點(diǎn)評 動物越高等，學(xué)習(xí)行為的本領(lǐng)越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，有利于動物的生存和繁衍后代．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．小紅與大家一樣是七年級的學(xué)生，開始接觸生物學(xué)，對生物學(xué)充滿了興趣和熱情，喜歡這豐富多彩的生物世界，并想把這份快樂與家人一起分享，于是動手制作了一個(gè)“生命的世界”，如圖，也請你欣賞，并回答下列問題：
（1）你認(rèn)為如圖可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？可以．
（2）圖中的植物是水草，動物除了魚以外還有蝸牛；
（3）影響魚生存的因素有生物因素和非生物因素合稱為生態(tài)因素；前者如魚、水草，后者如水、陽光等．
（4）圖中的蝸牛和魚是屬于競爭關(guān)系；魚和水草是屬于捕食關(guān)系（填“競爭．捕食．共生”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小聰是我校八（5）班的一名學(xué)生，平時(shí)愛好學(xué)習(xí)，又喜歡動腦筋，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．他在學(xué)習(xí)完“植物的生殖”以后，他帶著好奇心對家里的種植馬鈴薯生長和繁殖產(chǎn)生興趣，于是他便挑選出兩個(gè)最大馬鈴薯并將其切成許多小塊進(jìn)行種植．經(jīng)過一段時(shí)間后，他便發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長出了芽，有的沒長出芽．他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．
（1）你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是B．
A．馬鈴薯塊死了   B．馬鈴薯塊沒有帶芽眼      C．馬鈴薯塊太小    D．馬鈴薯塊沒有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，分別編號為甲、乙．
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶芽眼的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)，將不帶芽眼的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察．
③你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是控制單一變量．
④預(yù)計(jì)甲花盆中的馬鈴薯塊莖會萌發(fā)成幼苗，小剛設(shè)置甲乙兩花盆的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．暑假的一個(gè)星期三，剛上小學(xué)三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子、梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在廚柜里，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時(shí)候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味．請分析回答：
（1）請你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識幫助小明分析一下造成水果腐爛的原因是什么？D
A．水果中含有酒精，腐爛后酒精流了出來    B．有人不小心將酒精灑在了水果上
C．細(xì)菌吃了水果，死亡后變成了酒精        D．酵母菌使水果發(fā)酵，將水果中的成分轉(zhuǎn)化成酒精
（2）小明若想使水果保存較長的時(shí)間不腐爛，比較好的方法是B
A．放入冰箱中                         B．用保鮮膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上                       　D．用保鮮膜包好并放在餐桌上
（3）請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法：冷藏冷凍法、真空包裝法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列與人體相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．抽血化驗(yàn)時(shí)，針頭刺入的血管是動脈
B．測量血壓時(shí)，通常測得的是上臂靜脈血管中血液的壓強(qiáng)
C．血液中的血小板有止血與加速凝血的作用
D．大量出汗時(shí)，腎小球?qū)λ值闹匚樟繙p小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．觀察法與實(shí)驗(yàn)法最根本的區(qū)別在于（　�。�
A．是否真實(shí)、認(rèn)真記錄B．是否對動物施加影響
C．是否反復(fù)進(jìn)行D．是否在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．以下哪些屬于水溶性維生素（　�。�
A．維生素質(zhì)AB．維生素CC．維生素B1D．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．基因是包含遺傳信息的DNA的片段，遺傳性狀是由基因控制的．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．分析回答人的生殖過程中，染色體和基因變化的問題．
（1）人類不分男女，體細(xì)胞染色體數(shù)都是23對．
（2）男性精子和女性的卵細(xì)胞中，染色體數(shù)目是23條，性染色體有1條，男性有2種精子，女性有1種卵細(xì)胞．
（3）精子和卵細(xì)胞通過受精作用形成的受精卵中，染色體數(shù)目是46條．
（4）子代的性狀與父母相似，這種現(xiàn)象叫遺傳．

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