16．下列單細(xì)胞生物中，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是（　�。�
A．變形蟲B．酵母菌C．衣藻D．草履蟲

分析 單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等．

解答 解：衣藻是單細(xì)胞藻類植物，具有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；酵母菌是單細(xì)胞真菌，草履蟲、變形蟲都是單細(xì)胞動(dòng)物，它們都不能進(jìn)行光合作用．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握常見(jiàn)單細(xì)胞生物及其生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于非法捕獲野生動(dòng)物或?yàn)E殺瀕危動(dòng)物行為的是（　　）
A．偷獵B．圈養(yǎng)C．污染D．毀壞棲息地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟，加入等量的饅頭，請(qǐng)根據(jù)此表回答問(wèn)題．
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑5g碎屑5g饅頭塊5g
加入物質(zhì)2ml唾液A2ml唾液
處理充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>B
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，2號(hào)試管A處應(yīng)加入2ml清水，1與2比較探究的問(wèn)題是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用？
（2）1號(hào)試管的現(xiàn)象是不變藍(lán)，原因是淀粉被分解了．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1與3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，3號(hào)試管B處的處理應(yīng)為不攪拌．
（4）唾液中含有的消化酶是唾液淀粉酶．
（5）將試管放在37度溫水中的目的模擬口腔溫度，該溫度下酶的活性最強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)將下列植物名稱與其相應(yīng)特征連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞核C．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列除哪項(xiàng)外，其余都說(shuō)明家鴿的外形與飛行生活相適應(yīng)（　�。�
A．前肢變成翼，生有幾排大型正羽B．身體分頭、頸、軀子、四肢、尾
C．身體呈流線型   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．俗話說(shuō)“魚兒離不開(kāi)水”，其主要原因是（　�。�
A．魚用鰓呼吸，用鰭運(yùn)動(dòng)B．魚繁殖時(shí)，在水中受精和發(fā)育
C．魚的體形與水中生活相適應(yīng)D．魚與鱗片和側(cè)線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪種現(xiàn)象能體現(xiàn)生物界既有遺傳現(xiàn)象又有變異現(xiàn)象（　　）
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．父子都是雙眼皮
C．牛的后代還是牛D．白貓生下黑貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．線形動(dòng)物的主要特征是：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門．

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同步練習(xí)冊(cè)答案