8．俗話說“魚兒離不開水”，其主要原因是（　�。�
A．魚用鰓呼吸，用鰭運動B．魚繁殖時，在水中受精和發(fā)育
C．魚的體形與水中生活相適應(yīng)D．魚與鱗片和側(cè)線

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，魚兒生活在水中，魚的呼吸器官是鰓，適于呼吸水中的氧氣，用鰭協(xié)助適于在水中游泳，必須生活在水中，離開水就會死亡，因此：“魚兒離不開水”的原因，選項A正確．
故選：A

點評 關(guān)鍵是理解掌握魚類與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在一旁觀看燃放爆竹和禮花時，最好張開嘴，或閉嘴、堵耳．這樣做主要是為了（　�。�
A．保護耳蝸內(nèi)的聽覺感受器B．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
C．使咽鼓管張開，保護聽小骨D．防止聽覺中樞受損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列營養(yǎng)物質(zhì)，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的一組是（　　）
A．維生素、無機鹽B．糖類、維生素C．蛋白質(zhì)、維生素D．脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列單細(xì)胞生物中，能進行光合作用制造有機物的是（　　）
A．變形蟲B．酵母菌C．衣藻D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于 ①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染病⑤易感人群（　�。�
A．⑤④③①②B．⑤④①③②C．①⑤④③②D．⑤②③④①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項不是健康的含義（　�。�
A．我經(jīng)常參加體育鍛煉B．我善于和同學(xué)搞好關(guān)系
C．我會做飯D．我有當(dāng)科學(xué)家的理想

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．以下屬于光合作用的原料是（　�。�
A．光、氧氣、水B．光、二氧化碳、水C．二氧化碳、水D．無機鹽、水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．肝炎病毒進入人體后，促使人體產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)叫做（　　）
A．抗體B．抗原C．病毒D．疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．南瓜植株上的花與黃瓜植株上的花具有相類似的性質(zhì)，它的花有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果．對這種現(xiàn)象的合理解釋是（　�。�
A．南瓜的花是單性花，只有雄花因此不能結(jié)果
B．南瓜的花是單性花，只有雌花才有可能結(jié)果
C．南瓜的花是兩性花，只有完成受精才能結(jié)果
D．南瓜的花是風(fēng)媒花，只有借助風(fēng)力才能結(jié)果

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