7．做完實驗后，應(yīng)該把鼠婦（　　）
A．弄死，防止它破壞我們的生存環(huán)境
B．扔掉，因為大家都不喜歡它
C．放到適合它們生存的地方
D．裝到玻璃瓶中，以后做實驗時再拿出來使用

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣，保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，所以“做完實驗后”，應(yīng)該把鼠婦放到適合它們生存的地方．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握養(yǎng)成愛護(hù)動物的習(xí)慣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．與人類親緣最密切的動物是（　�。�
A．老鼠B．豬C．長臂猿D．獼猴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列條件中不可能有細(xì)菌和真菌的是（　　）
A．健康的人體內(nèi)
B．放在高壓鍋中蒸煮，一直沒有打開蓋的食物
C．放在冰箱中的食品
D．剛剛宰殺的羊，還沒有分割時的肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．共生是生物界的普遍現(xiàn)象，其中地衣是真菌和藻類的共生，豆科植物不能固定空氣中的氮，因此需要與根瘤菌共生，為其轉(zhuǎn)換為含氮物質(zhì)以便吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下表是幾位同學(xué)探究實驗的記錄，請根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容：
試管編號加入物質(zhì)處理方法檢驗方法現(xiàn)象
12毫升唾液、淀粉糊37℃10min碘液
22毫升清水、淀粉糊37℃10min碘液
3淀粉糊0℃10min碘液
42毫升唾液、淀粉糊37℃10min碘液
若1號和2號作為一組對照實驗，變量是唾液；變藍(lán)的是2號．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．洞庭湖及湖內(nèi)的所有生物B．梨園內(nèi)的全部梨樹
C．植物園內(nèi)的所有荷花D．盈香生態(tài)園內(nèi)的所有植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．能夠消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是哪一組（　�。�
A．唾液和胃液B．唾液和腸液C．腸液和膽汁D．腸液和胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．從遺傳角度看，寶玉與黛玉、寶釵不能結(jié)為夫妻的原因是（　�。�
A．易得傳染病B．一定得遺傳病
C．成活率極低D．得遺傳病的機(jī)會率增大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．水螅體壁由兩層細(xì)胞組成，外層是外胚層，內(nèi)層是內(nèi)胚層．體壁圍成的空腔叫做消化腔，它與口相通．口的周圍有觸手，它能捕捉食物．

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同步練習(xí)冊答案