試管編號 | 加入物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗方法 | 現(xiàn)象 |
1 | 2毫升唾液、淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 | |
2 | 2毫升清水、淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 | |
3 | 淀粉糊 | 0℃10min | 碘液 | |
4 | 2毫升唾液、淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 |
分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組;為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使實驗組和對照組中除實驗變量不同外,其它條件都相同.
解答 解:若以1和2為一組對照實驗,則實驗變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;加入唾液的1號是實驗組,未加入唾液的2組為對照組.唾液中含有對淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,1號試管遇碘不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.2號試管遇碘變藍,原因是淀粉遇碘變藍色,說明水對淀粉沒有消化作用.
故答案為:唾液;2號.
點評 此題考查了唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及溫度對唾液淀粉酶的活性的影響.解此題的關鍵是確定、控制實驗變量,設置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的胚是由1、2、3組成 | |
B. | 乙圖中的a、b是由甲圖中的2發(fā)育成的 | |
C. | 丙圖中的B和C可以使根不斷長長 | |
D. | 丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的a |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 弄死,防止它破壞我們的生存環(huán)境 | |
B. | 扔掉,因為大家都不喜歡它 | |
C. | 放到適合它們生存的地方 | |
D. | 裝到玻璃瓶中,以后做實驗時再拿出來使用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 精子進入女性體內(nèi)的通道是陰道 | |
B. | 男性排精通道和排尿通道不同 | |
C. | 女性月經(jīng)周期的任何時間都有可能懷孕 | |
D. | 遺精和月經(jīng)分別意味著男女孩有了生殖能力 |
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