5．人體血液中能運輸氧氣的血細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．以上都可以

分析 血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板，紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板的特點如下表：

項目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無細(xì)胞核無有無
大小、數(shù)量較大
男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）		最大
（4.0-10.0）×109個/L		最小
100～300×109個/L
功能運輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護止血和加速凝血

解答 解：紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能．
故選：A

點評 學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)著重區(qū)分白細(xì)胞，紅細(xì)胞和血小板以及血漿的作用，形態(tài)結(jié)構(gòu)和異常時的情況，這是考試經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．花生的“白胖子”由受精卵發(fā)育而來．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．為了探究“蝸牛是否有聽覺”，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下四個實驗方案，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．在安靜的環(huán)境中，距離蝸牛50厘米處擊掌，觀察蝸牛的反應(yīng)，并多次重復(fù)實驗
B．在吵鬧的環(huán)境中，距離蝸牛50厘米處擊掌，觀察蝸牛的反應(yīng)，并多次重復(fù)實驗
C．在安靜的環(huán)境中，敲擊蝸牛所在的桌子，觀察蝸牛的反應(yīng)，并多次重復(fù)實驗
D．在吵鬧的環(huán)境中，敲擊蝸牛所在的桌子，觀察蝸牛的反應(yīng)，并多次重復(fù)實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘磉x擇恰當(dāng)?shù)膶嶒灢牧�，是保證實驗獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一．下列實驗材料的選用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用花生仁、大米、牛肉干來研究不同食物所含能量的多少B．用唾液、淀粉和碘液來研究酶的專一性C．用顯微鏡觀察小金魚尾鰭血管中血液的流動D．用酵母菌在有氧和無氧條件下進行有氧呼吸和無氧呼吸的研究

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．果農(nóng)用斧的鈍頭在樹干上敲打，使樹干韌皮部受輕傷，為什么結(jié)的果實反而更大？（　�。�
A．促使激素更多地運送到果實，刺激果實生長
B．刺激樹干產(chǎn)生更多的激素，刺激果實的生長
C．阻斷部分有機物向下運輸，使有機物更多地輸送到果實中
D．使根吸收的水和無機鹽更多地運送到果實中，促進果實的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生物的繁殖能力驚人，但生存下來的后代卻有限，這是由于過度繁殖而引起的生存競爭的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖中d代表進入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的部分物質(zhì)．f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．正常的人體中，有關(guān)這三種物質(zhì)的敘述，不正確的一項是（　�。�
A．d物質(zhì)含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無機鹽、尿素
B．e物質(zhì)含有葡萄糖、水、無機鹽等
C．f物質(zhì)含有水、無機鹽、尿素
D．三種物質(zhì)，都不含有紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．家鴿前肢演變?yōu)橐恚m于空中飛翔
B．野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能迅速躲避天敵
C．蟋蟀體表有外骨骼，適于干旱的陸地生活
D．青蛙有肺適應(yīng)水陸兩棲生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．玉米是重要的糧食作物．下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過程為細(xì)胞的分化．
（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測，B3屬于分生組織，此組織的作用是具有很強的分裂增生能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．
（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．

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同步練習(xí)冊答案