生物都生活在
 
這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中.
 
是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,為各種生物的生活提供物質(zhì)和能量.
分析:生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件,適合生物的生存,
解答:解:通過分析可知,生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).
綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它們通過光合作用利用太陽光能,把二氧化碳和水變成貯存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放氧氣,為自己以及各生物的生活提供物質(zhì)和能量.
故答案為:生物圈 綠色植物
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者的主要作用,理解生物圈是人類和其它生物生存的共同家園,我們要好好保護(hù)它.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在一片稻田里,有少許雜草與水稻爭奪陽光、水分和養(yǎng)分;蝗蟲在稻秧上取食;蚯蚓在土壤中鉆來鉆去;青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)蝗蟲,會(huì)迅速地將其捕食;不少田鼠也在此落戶安家,以水稻為食,不過它們得當(dāng)心“鄰居”那條眼鏡蛇,它可是不管田鼠還是青蛙,都當(dāng)做天然的美味.請根據(jù)以上描述,回答下列問題:
(1)在這一片稻田中,影響水稻生活的生物因素有
蝗蟲
蝗蟲
,非生物因素有
陽光
陽光
.(各舉一例)
(2)這一片稻田是不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?

(3)青蛙與水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是
細(xì)胞
細(xì)胞

(4)青蛙與水稻在結(jié)構(gòu)層次上最大的區(qū)別是什么?
答:青蛙在結(jié)構(gòu)層次上多了
系統(tǒng)
系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:福建省龍巖一中2010屆九年級中考適應(yīng)性練習(xí)(一)生物試題 題型:022

地球上所有的生物都生活在________這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中。________是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,為各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙市瀏陽二中轄區(qū)七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

在一片稻田里,有少許雜草與水稻爭奪陽光、水分和養(yǎng)分;蝗蟲在稻秧上取食;蚯蚓在土壤中鉆來鉆去;青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)蝗蟲,會(huì)迅速地將其捕食;不少田鼠也在此落戶安家,以水稻為食,不過它們得當(dāng)心“鄰居”那條眼鏡蛇,它可是不管田鼠還是青蛙,都當(dāng)做天然的美味.請根據(jù)以上描述,回答下列問題:
(1)在這一片稻田中,影響水稻生活的生物因素有______,非生物因素有______.(各舉一例)
(2)這一片稻田是不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?______.
(3)青蛙與水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是______.
(4)青蛙與水稻在結(jié)構(gòu)層次上最大的區(qū)別是什么?
答:青蛙在結(jié)構(gòu)層次上多了______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省長沙市瀏陽二中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

在一片稻田里,有少許雜草與水稻爭奪陽光、水分和養(yǎng)分;蝗蟲在稻秧上取食;蚯蚓在土壤中鉆來鉆去;青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士,一旦發(fā)現(xiàn)蝗蟲,會(huì)迅速地將其捕食;不少田鼠也在此落戶安家,以水稻為食,不過它們得當(dāng)心“鄰居”那條眼鏡蛇,它可是不管田鼠還是青蛙,都當(dāng)做天然的美味.請根據(jù)以上描述,回答下列問題:
(1)在這一片稻田中,影響水稻生活的生物因素有______,非生物因素有______.(各舉一例)
(2)這一片稻田是不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?______.
(3)青蛙與水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是______.
(4)青蛙與水稻在結(jié)構(gòu)層次上最大的區(qū)別是什么?
答:青蛙在結(jié)構(gòu)層次上多了______.

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