分析 由動物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖可知:[①]細(xì)胞膜、[②]細(xì)胞質(zhì)、[③]細(xì)胞核、[④]沒有成形的細(xì)胞核(DNA集中的區(qū)域)、[⑤]細(xì)胞壁、[⑥]莢膜.
解答 解:(1)細(xì)菌和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì),且細(xì)胞質(zhì)中都沒有葉綠體,其中①細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(2)細(xì)菌和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn):細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁,沒有成形的細(xì)胞核,而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核.因此,甲圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖.
(3)細(xì)胞核內(nèi)含染色體,染色體中有 DNA,DNA是遺傳信息的載體,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.
故答案為:(1)細(xì)胞膜;葉綠體(寫“葉綠素”不扣分);
(2)乙;細(xì)胞核;
(3)③.
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道動物和細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生存環(huán)境的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生物適應(yīng)的多樣性 | D. | 生物數(shù)量的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 血液流經(jīng)腎小球后,血液中的代謝廢物減少,養(yǎng)料含量不變 | |
B. | 血液流經(jīng)小腸絨毛后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血 | |
C. | 血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后,血液中氧氣含量增多,養(yǎng)料含量不變 | |
D. | 血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,由含養(yǎng)料多的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料少的靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左轉(zhuǎn)動反光鏡 | B. | 向右轉(zhuǎn)動目鏡 | ||
C. | 向左移動玻片 (第3題圖) | D. | 向右移動玻片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺中樞 | B. | 語言中樞 | C. | 心跳和呼吸中樞 | D. | 運(yùn)動中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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