18．生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．生存環(huán)境的多樣性B．基因的多樣性
C．生物適應(yīng)的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；因此生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的說法中，正確的是（　　）
A．細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．作為細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體和線粒體都能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C．不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)
D．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是（　　）
A．分裂前期B．分裂中期C．分裂后期D．分裂末期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)染色體的不正確的敘述是（　�。�
A．染色體位于細(xì)胞核中
B．染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C．每一種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量是不一定的
D．染色體數(shù)量的恒定對(duì)生物的生活和傳種接代具有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列反映生物影響環(huán)境的成語(yǔ)是（　　）
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．千里之堤，毀于蟻穴D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．人體的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)，經(jīng)過體循環(huán)，靜脈血變成動(dòng)脈血．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛．”在兔年唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時(shí)光．
（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和骨骼肌組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成．
（2）小白兔聽覺靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng)，屬于復(fù)雜（簡(jiǎn)單/復(fù)雜）反射，這是其祖先在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中逐漸形成的，符合科學(xué)家達(dá)爾文提出的“自然選擇學(xué)說”．
（3）兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，它們是一對(duì)相對(duì)性狀．如果兔的黑毛由顯性基因（B）控制，白毛由隱性基因（b）控制，則白兔子的基因組成是bb．
（4）兔子繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．研究發(fā)現(xiàn)，紅豆杉的組織細(xì)胞能產(chǎn)生治療某些癌癥的紫杉醇，有人嘗試用細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn)紫杉醇．如圖為三種紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞數(shù)量與紫杉醇產(chǎn)量的數(shù)據(jù)圖．請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖分析，獲得高產(chǎn)紫杉醇應(yīng)選云南紅豆杉為原料．
（2）利用組織培養(yǎng)技術(shù)還可以培養(yǎng)出新的紅豆杉植株，那么利用組織培養(yǎng)來繁殖后代的繁殖方式屬于無(wú)性生殖．
（3）在培養(yǎng)過程中，要不斷通入空氣并進(jìn)行攪拌，其目的是保證O2供應(yīng)充足，使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞．圖中兩種細(xì)胞相比較，
相同的特點(diǎn)是：都有①細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；
②細(xì)胞質(zhì)中都沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．
（2）圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是乙圖，與動(dòng)物細(xì)胞相
比較，主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．
（3）在甲圖中，控制生物性狀的基因主要存在序號(hào)③所示的結(jié)構(gòu)中．

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