分析 自然選擇學(xué)說的內(nèi)容包括:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.達爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存競爭.在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的;
自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程,由于生存斗爭不斷地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣新的物種就形成了,由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性.所以自然選擇是通過生存競爭實現(xiàn)的,生物的多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果.自然選擇是普遍存在的,而且環(huán)境的選擇作用決定著生物的進化方向.
故答案為:多樣性;適應(yīng)性;生存競爭;定向選擇.
點評 遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進化的外在動力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有變量都相同 | B. | 所有變量都不相同 | ||
C. | 除實驗變量外,其他條件均不相同 | D. | 除實驗變量外,其他條件均相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁和有些細(xì)菌的莢膜對細(xì)菌起保護作用 | |
B. | 細(xì)菌為單細(xì)胞生物,條件適宜時20分鐘可增殖一次 | |
C. | 細(xì)菌無處不在,且大多數(shù)細(xì)菌可被人類利用 | |
D. | 大腸桿菌寄生在人體大腸中,導(dǎo)致細(xì)菌性痢疾(菌痢)的發(fā)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長所必須的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基,這樣有利于觀察 | |
C. | 培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進行高溫滅菌處理 | |
D. | 高溫滅菌后就應(yīng)該開始接種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | pH小于5.0的雨水,我們稱之為酸雨 | |
B. | 臭氧層具有吸收紫外線的能力,臭氧層的破壞將導(dǎo)致投射到地球上的紫外線大量增加,大量的紫外線輻射將危害人體健康 | |
C. | 將廢舊電池深埋地下 | |
D. | 為減少白色污染可將廢棄塑料焚燒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立正常的飲食制度 | B. | 堅持參加體育鍛煉和體力勞動 | ||
C. | 科學(xué)合理地安排每日的飲食 | D. | 暴飲暴食,想吃什么就吃什么 |
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