分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動脈、右心室和肺動脈之間有動脈瓣,朝動脈開,保證了血液只能從心室流向動脈,防止血液倒流.
解答 解:(1)血液循環(huán)路線如圖所示:
.
從圖中看出,體循環(huán)的起點是⑤左心室,終點是⑧右心房,血液流經(jīng)11組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.靜脈血變?yōu)閯用}血.
(2)血液類型,動脈血:含氧多,顏色鮮紅;靜脈血:含氧少,顏色暗紅.由(1)圖可見:A主動脈中流動脈血.B、C、D中流靜脈血.
(3)下腔靜脈是從人體腹部和下肢等器官流回心臟的血管.當血液由各級動脈流經(jīng)胃和腸時,胃、腸吸收的大量營養(yǎng)物質(zhì)進入血液,再經(jīng)過各級靜脈匯入下腔靜脈,所以下腔靜脈中流動的血液含有養(yǎng)料最多.
(4)肌肉注射青霉素后,青霉素被毛細血管吸收,青霉素隨血液流動的途徑是:體靜脈、上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→…→患處,因此“肌肉注射青霉素后,若作跟蹤調(diào)查”,可最先在心臟的右心房發(fā)現(xiàn)這種藥物.
故答案為:(1)左心室;右心房;11
(2)A;
(3)B;
(4)D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、心臟的結(jié)構(gòu)特點以及正確辨認圖中的結(jié)構(gòu)名稱.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們吃進去的食物和吸入的空氣都要通過咽 | |
B. | 腎臟是產(chǎn)生尿素的器官 | |
C. | 肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與外界環(huán)境之間 | |
D. | 胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液是直接相通的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物與其體內(nèi)的蛔蟲,蟯蟲等 | |
B. | 附在螺殼上的? | |
C. | 同一養(yǎng)魚池中的青,鰱魚,草魚,鳙魚 | |
D. | 地衣中的真菌和藻類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③表示細胞分化的過程 | |
B. | ④表示細胞分裂的過程 | |
C. | 人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的上皮組織 | |
D. | 與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A狒狒 | B. | B狒狒 | C. | C狒狒 | D. | D狒狒 |
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