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3.如圖是某個白化病的家族圖譜.請根據題中提供的信息回答下列問題:

(2)白化病是由隱性基因a控制而導致黑色素合成缺陷,從而使皮膚與毛發(fā)出現明顯的白化現象的遺傳病.親代控制白化病的基因是以生殖細胞為“橋梁”傳遞給后代的.
(2)圖中第一代1、2個體的膚色都是正常的,第二代中5號個體出現了白化病,可推知第一代1、2個體的基因組成為Aa.
(3)經基因檢測,發(fā)現6號個體不攜帶致病基因a,則其與5號個體婚配后的子代7號個體患白化病的概率是0.
(4)第三代7號個體的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自6(5或6).

分析 (1)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(3)人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:(1)在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁,因此親代控制白化病的基因是以生殖細胞為“橋梁”傳遞給后代的.
(2)“白化病是由隱性基因a控制”,因此白化病的基因組成是aa,因此圖中第一代1、2個體遺傳給白化病5號的基因一定是a,所以可推知第一代1、2個體的基因組成為 Aa.遺傳圖解如圖1:

(3)“經基因檢測,發(fā)現6號個體不攜帶致病基因a”,則其基因組成是AA,與5號個體婚配的遺傳圖解如圖2:

  從圖2看出,子代7號個體患白化病的概率是0.
(4)人的性別遺傳過程如圖3:

 從圖3看出,男性的Y一定來自父親,X染色體一定來自母親,因此“第三代7號個體的性染色體組成為XY”,其中Y染色體來自6.
故答案為:(1)生殖  
(2)Aa   
(3)0    
(4)6

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳的途徑、相對性狀、基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示某生理過程或現象,其中不正確的是( 。
A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示吸氣過程,此時肋間肌肉和膈肌收縮,肺內起亞下降,膈頂下降
B.若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素作用,促進了血液中葡萄糖在體內的吸收、利用和轉化
C.若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點是傍晚時段
D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼中,若大量捕殺狼群,則y表示一定時間內兔的數量變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在“植物→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹”這條食物鏈中,若鷹全部遷移別處,那么在一個時期內將會發(fā)生的現象是( 。
①初級消費者的數量會減少  ②第二營養(yǎng)級的生物數量會增加  ③次級消費者的數量會增加  ④第三營養(yǎng)級的生物數量會減少  ⑤三級消費者的數量會增加  ⑥第四營養(yǎng)級的生物數量會減少.
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.人體是一個統(tǒng)一的整體.如圖是人體神經系統(tǒng)調節(jié)某些生命活動的示意圖.請據圖回答:

(1)人形成視覺的感受器位于[③]視網膜上.青少年如果長時間上網,就容易導致近視,可以通過佩戴凹透鏡加以矯正.
(2)從反射類型來分析,膝跳反射的神經中樞位于B(填字母)內,請用數字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:⑨→⑦→B→⑥→⑧.
(3)如果⑥受到損傷,膝跳反射能否進行?人能否感受到橡皮錘的敲擊?C
A.能,能   B.能,不能   C.不能,能   D.不能,不能
(4)醉酒司機步履蹣跚,動作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來極大隱患.醉酒司機動作不協(xié)調的主要原因是酒精麻醉了人的小腦.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于染色體、DNA、基因關系的敘述,錯誤的是(  )
A.每條染色體含有一個DNA分子
B.基因決定生物的性狀
C.DNA主要位于染色體上
D.染色體是由DNA分子和蛋白質組成的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內血液流動方向,關于這三種血管的描述,錯誤的是(  )
A.1管壁厚;2管壁較薄,彈性較小
B.1是動脈血管;2是靜脈血管;3是毛細血管
C.血液流經3后,必定有某些物質含量發(fā)生改變
D.若1、2都是參與肺循環(huán)的血管,則1中流的是動脈血,2中流的是靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示裝置用來研究光合作用所需的某項原料:
(1)這項原料是二氧化碳.
(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是吸收玻璃瓶內空氣中的二氧化碳.
(3)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是使植物葉片中的淀粉運走耗盡.
(4)瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組對照實驗.
(5)請寫出光合作用的文字表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某興趣小組學習了消化吸收后,做以下實驗(見圖示):在1號試管中加入2毫升質量分數為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液;在2號試管中加入2毫升質量分數為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入2毫升蒸餾水;在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液;在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液.請你預測十分鐘后觀察到實驗現象的是(  )
A.1號試管內溶液褪色B.2號試管內溶液無色
C.3號試管內溶液變藍D.4號試管內溶液無色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有些動物如蛇類等,在冬天要進行冬眠,這種現象說明( 。
A.生物能夠適應環(huán)境B.生物能夠影響環(huán)境
C.環(huán)境能夠適應生物D.環(huán)境能夠影響生物

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