18．下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．每條染色體含有一個(gè)DNA分子
B．基因決定生物的性狀
C．DNA主要位于染色體上
D．染色體是由DNA分子和蛋白質(zhì)組成的

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體一般有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答 解：A、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子，一條染色體上一般有一個(gè)DNA分子，有的有兩個(gè)DNA分子．A錯(cuò)誤；
B、DNA分子上決定生物性狀的小片段叫基因，基因決定生物的性狀．每個(gè)一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，B正確．
C、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA主要位于染色體上，C正確；
D、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．?huà)寢尀樾∶髟O(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚(yú)、牛肉、雞蛋、可樂(lè)．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理？（　　）
A．酸辣土豆絲B．牛奶C．排骨湯D．小米粥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的（　�。�
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．生物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我國(guó)科學(xué)家成功完成了奶牛的克�。唧w過(guò)程是：將荷斯坦純種高產(chǎn)奶牛體細(xì)胞核與普通奶牛的去核卵細(xì)胞融合，構(gòu)建一個(gè)新細(xì)胞，然后將這個(gè)新細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)形成胚胎，并移入代孕母牛（普通奶牛）的體內(nèi)完成發(fā)育，若代孕母牛生出的奶牛產(chǎn)奶的話，其產(chǎn)奶量最可能是（　　）
A．比高產(chǎn)奶牛產(chǎn)奶量還要高B．比普通奶牛產(chǎn)奶量多一些
C．與代孕母牛產(chǎn)奶量一樣多D．與普通奶牛產(chǎn)奶量一樣多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．綠色植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是（　�。�
A．液泡B．葉綠體C．線粒體D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜．請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（2）白化病是由隱性基因a控制而導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而使皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象的遺傳病．親代控制白化病的基因是以生殖細(xì)胞為“橋梁”傳遞給后代的．
（2）圖中第一代1、2個(gè)體的膚色都是正常的，第二代中5號(hào)個(gè)體出現(xiàn)了白化病，可推知第一代1、2個(gè)體的基因組成為Aa．
（3）經(jīng)基因檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)6號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因a，則其與5號(hào)個(gè)體婚配后的子代7號(hào)個(gè)體患白化病的概率是0．
（4）第三代7號(hào)個(gè)體的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自6（5或6）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：

（1）將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí)，其目的是消耗葉片內(nèi)原有的淀粉．再將這四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，進(jìn)行脫色至黃白色．
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍(lán)色的是D
A．甲葉覆蓋鋁箔的部分  B．丙葉白色的部分
C．乙葉   D．丙葉的綠色部分
（3）綠色植物的光合作用能維持大氣中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖的曲線圖表示某物質(zhì)或生活變化變化的趨勢(shì)，該曲線表示（　�。�
A．血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量的變化
B．血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
C．血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖和氧氣含量的變化
D．血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素和氧氣含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．若將甲乙兩盆相同的天竺葵同時(shí)放在陽(yáng)臺(tái)上，甲每天大量澆水，乙定期澆適量水，一段時(shí)間后，甲葉片變黃脫落，乙生長(zhǎng)正常，最根本的原因是（　　）
A．水分過(guò)多，細(xì)菌大量繁殖，根腐爛B．土壤中缺乏無(wú)機(jī)鹽，影響葉的生長(zhǎng)
C．水分過(guò)多，影響根的吸收作用D．土壤中缺氧，影響根的呼吸作用

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