1.吞咽時(shí),食物一般不會(huì)進(jìn)入氣管,是由于( 。
A.會(huì)厭軟骨遮住食道入口B.會(huì)厭軟骨遮住喉的入口
C.甲狀軟骨遮住食道入口D.甲狀軟骨遮住喉的入口

分析 食物和氣體都經(jīng)過(guò)咽,但能夠各行其道,發(fā)揮作用的是會(huì)厭軟骨,分析作答.

解答 解:鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽,然后,空氣通過(guò)喉進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由會(huì)厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門(mén)一樣,蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管,令食物進(jìn)入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行.因?yàn)橛袝?huì)厭軟骨,所以一般不會(huì)被嗆到.但是有的人一邊吃飯一邊說(shuō)笑,吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下,食物進(jìn)入氣管,就會(huì)引起劇烈的咳嗽.如圖
故選B.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道會(huì)厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.圖甲示體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[①]右心房中發(fā)現(xiàn).
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是⑥內(nèi)是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(3)當(dāng)血液流以圖丙時(shí),e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是e內(nèi)液體無(wú)血細(xì)胞和大分子蛋白子;g內(nèi)液體中不含葡萄糖,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)變化發(fā)生在圖丙中[f]部位,此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是重吸收作用.
(4)心臟作為輸送血液的泵,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,請(qǐng)舉一例說(shuō)明.心臟主要由心肌構(gòu)成,與其泵血功能相適應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家建議青少年要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是(  )
A.生長(zhǎng)發(fā)育必需的物質(zhì)B.有機(jī)物
C.容易消化的物質(zhì)D.主要供能物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.快速判斷蚯蚓前后端的方法是( 。
A.尋找蚯蚓的環(huán)帶,有環(huán)帶的一端為前端
B.尋找蚯蚓的口,有口的一端為前端
C.用手觸摸剛毛,剛毛多的一端為前端
D.用解剖針刺激兩端,有反應(yīng)的一端為前端

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.為人體生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.糖類(lèi)B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖的眼睛患有下列哪一種。ā 。
A.遠(yuǎn)視B.近視C.散光D.老花眼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是血液循環(huán)示意圖,圖中各字母代表血管,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)a血管與左心室連通處有動(dòng)脈瓣,其作用是防止血液倒流,使血液只能從心室流向動(dòng)脈.
(2)b是肺動(dòng)脈血管,里面流的是靜脈血.
(3)含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的血在d血管;含尿素、尿酸最少的血在e血管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人類(lèi)與自然界的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展的必然要求.下列敘述中,不利于人類(lèi)與自然和諧發(fā)展的是( 。
A.推廣生物防治,減少環(huán)境污染
B.綜合利用廢棄物,節(jié)約能量
C.建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性
D.大量施用化肥,農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列敘述正確的是(  )
A.分類(lèi)單位越小,共同特征越少,親緣關(guān)系越近
B.分類(lèi)單位越小,共同特征越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)
C.分類(lèi)單位越大,共同特征越多,親緣關(guān)系越近
D.分類(lèi)單位越大,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案