裝置 | 甲 | 乙 |
溫度 | 23℃ | 23℃ |
面巾紙干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定量的水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)情況 | 1 | 0 |
分析 (2)種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時,胚內的生命活動活躍起來,從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.
(2)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(4)圖中,①胚芽、②胚軸、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥胚.
解答 解:(1)種子主要由胚和種皮等組成.種子的主要結構是胚,是由子房內的受精卵發(fā)育而來的.
(2)種子萌發(fā)過程中,胚根首先突破種皮發(fā)育成根;植物根吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū).
(3)①該實驗的對照組是:甲(填甲或乙)
②1粒種子數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結果不能說明一般性.所用種子的數(shù)量要多.因此“該實驗有一定的缺陷”,這個缺陷是種子數(shù)量太少.應該如何改正:種子數(shù)量改用25粒.
故答案為:(1)胚;種皮;受精卵
(2)胚根;成熟區(qū)
(3)①甲
②種子數(shù)量太少;種子數(shù)量改用25粒
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子結構和種子的萌發(fā)過程/種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性..
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病都是由隱性基因控制的 | |
B. | 遺傳指的是遺傳的性狀而不是指遺傳的基因 | |
C. | 易倒伏小麥后代中產(chǎn)生抗倒伏小麥屬于變異 | |
D. | 變異指的是親代傳遞給子代中具有相同的基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
身體 | 特點 | 適于飛行的特點 | |
生理 | 消化系統(tǒng) | 食量大,消化能力強;直腸很短,不貯存糞便 | 能供給身體充足的營養(yǎng)物質,以便產(chǎn)生更多的能量來飛行;糞便隨時排除體外,可減輕體重有利于飛行 |
呼吸系統(tǒng) | 用肺呼吸,有許多氣囊輔助肺完成雙重呼吸 | 提高了氣體交換的效率 | |
循環(huán)系統(tǒng) | 心臟四腔,血液不混合,心肌發(fā)達,收縮有力 | 輸送氧氣和養(yǎng)料的能力強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①內的液體與⑤內的液體相比,①內尿素含量大大降低 | |
B. | 血液通過③后,葡萄糖、血細胞等濾過到②中 | |
C. | 腎單位是腎臟結構和功能的基本單位,由②③④組成 | |
D. | ④把全部葡萄糖,大部分水和部分無機鹽重新吸收進入① |
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