【題目】下列例子中,哪項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用（ ）

A. 某個(gè)地區(qū)的蛙類被大量捕殺導(dǎo)致水稻發(fā)生了嚴(yán)重的蟲災(zāi)

B. 螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活

C. 為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

D. 蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上

【答案】B

【解析】

動(dòng)物在自然界中的作用：動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。

某個(gè)地區(qū)的蛙類被大量捕殺導(dǎo)致水稻發(fā)生了嚴(yán)重的蟲災(zāi)，說明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用，A不符合題意；
螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活，屬于動(dòng)物的社會行為。不能體現(xiàn)在生物圈中的作用，B符合題意；
在溫室大棚中放養(yǎng)能蜂或熊蜂，能夠幫助植物傳播花粉，能體現(xiàn)在生物圈中的作用，C不符合題意；
蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上，動(dòng)物為植物傳播了種子。能體現(xiàn)在生物圈中的作用，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食對于青少年產(chǎn)生長發(fā)育非常重要，下列飲食習(xí)慣正確的是（ ）

A.經(jīng)常不吃早飯B.常吃街邊小攤的食物

C.愛喝飲料不喝水D.不挑食、不偏食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明了生物之間存在著斗爭關(guān)系，這句話中影響螳螂生活的生物因素有（　�。�

A.蟬、黃雀B.蟬、黃雀和其他螳螂

C.樹、蟬、黃雀和其他螳螂D.樹、蟬、黃雀、其他螳螂和水、陽光等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“霉菌的生活受哪些因素的影響”，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)面包平均分成三份，分別按表中A、B、C三組進(jìn)行不同的處理，其實(shí)驗(yàn)過程如下：

組別

A

B

C

實(shí)驗(yàn)處理

烘干后置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

直接置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

直接置于塑料袋中，扎緊袋口，放在冰箱里。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（5天后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)有________組對照實(shí)驗(yàn)。

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是________組。

（3）從A與B兩組實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果中，可得出的結(jié)論是________________________________________。

（4）從C與B兩組實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果中，可得出的結(jié)論是________________________________________。

（5）上述探究實(shí)驗(yàn)對我們保存食品的啟示是應(yīng)該在________________條件下保存食品。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人在環(huán)境和進(jìn)食相同的條件下，測定完全休息和運(yùn)動(dòng)情況下，通過不同途徑所散失的水分（毫升），結(jié)果如下表。

汗液

尿液

呼出氣體

休息（一天）

100

1800

300

運(yùn)動(dòng)（另一天）

2000

500

600

請分析說明：

（1）這兩天的失水量有什么不同___________？這告訴我們運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)該怎樣做？___________

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)汗液顯著增多有什么意義___________？而尿液為什么減少了呢？___________

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出氣體的失水量為什么增加了？___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的操作步驟與其相應(yīng)的目的，不正確的是：

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

操作步驟

操作目的

A

觀察葉片的結(jié)構(gòu)

捏緊并排的兩片刀片

保證切片更薄

B

利用酒精脫去葉綠素

隔水加熱

脫色快

C

觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)

用滴管向棉絮上滴清水保持濕潤

隹持小魚呼吸

D

觀察雞卵結(jié)構(gòu)

從雞卵的鈍端敲破卵殼

便于觀察到氣室

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人腦不包括下列哪種結(jié)構(gòu)（ ）

A.大腦B.小腦C.腦干D.腦神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（ ）

A.陽光→草→羊→豹B.草←蟲←鳥←鷹

C.草→兔→狐→細(xì)菌D.草→鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】‘明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。’

（1）上述詩句中提到的生物有________________________

（2）他們生存需要的條件是________________________

（3）既能生活在巖石圈也能生活在水圈的生物是________________________

（4）青蛙的數(shù)量日趨減少，造成這種結(jié)果的主要原因是________________________和人類的捕殺。對此，你的建議是________________________。

（5）蜻蜓點(diǎn)水，孔雀開屏反映了生物__________的基本特征。

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