3．下列除哪一結構之外，其余結構在層次上是一致的（　�。�
A．心臟B．血液C．肺D．腎

分析 動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位．組織是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的．

解答 解：血液是由有形成份和無形成份兩部分組成．有形成份包括紅細胞、白細胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為無形成份----血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質、無機鹽和其他有機物質．其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似，結構和功能相同，白細胞和血小板也是這樣．因此血液屬于組織，它是一種流動的結締組織．
心臟、肺、肝臟都是由不同的組織構成的人體的主要的器官，可見B符合題意．
故選：B

點評 先了解細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，再仔細分析選項中的各結構的特點，總結其所屬的結構層次，即可解答．

練習冊系列答案
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13．如果單憑葉片的外形（如圖），如何分辨蕨類植物和被子植物？（　�。�
A．蕨類植物葉片的背面在繁殖期生有孢子囊
B．蕨類植物的葉全為復葉，而被子植物的葉大多為單葉
C．蕨類植物葉片的背面在繁殖期長有種子
D．蕨類植物的葉較大，被子植物的葉較小

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．種子萌發(fā)時，種子最先突破種皮的結構是胚根，胚芽發(fā)育成莖和葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”是關于花生的謎語．其中發(fā)育成“白胖子”的結構是（　�。�
A．胚珠B．子房壁C．受精卵D．子房

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18．教師用的教學顯微鏡通常在目鏡內(nèi)裝入一根頭發(fā)，其目的是（　�。�
A．校對焦距B．作細胞大小的參考依據(jù)
C．測試亮度D．準確指示視野中的目標

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8．觀察同一材料的同一部位時，在同等條件下，高倍鏡與低倍鏡相比，高倍鏡下（　�。�
A．物像小、視野亮，看到的細胞數(shù)目多B．物像小、視野暗，看到的細胞數(shù)目少
C．物像大、視野暗，看到的細胞數(shù)目少D．物像大、視野亮，看到的細胞數(shù)目多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于人體與外界氣體交換的敘述，正確的是（　　）
A．人體吸氣結束的瞬間，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓
B．呼吸運動只需要肋間肌提供動力
C．人體呼出的氣體成分中氧氣含量多于二氧化碳
D．人工呼吸依據(jù)的原理是氣體擴散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于艾滋病的敘述，正確的是（　�。�
A．艾滋病病毒的細胞結構簡單，無成型的細胞核
B．與艾滋病病人擁抱，一般不會染上艾滋病
C．HIV病毒是該病的傳染源
D．目前可通過注射疫苗來預防艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于海洛因的敘述錯誤的是（　�。�
A．吸食過量或過度均不會引起猝死
B．是我國政府重點監(jiān)控、查禁的毒品
C．吸食后極易使人上癮，并很難戒斷
D．是用嗎啡提煉而成的一種白色粉狀物

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