17．下列關于蚯蚓在自然界中的作用，敘述錯誤的是（　�。�
A．排出的糞便會污染土壤B．處理有機廢物
C．可做魚類的餌料D．疏松土壤，促進植物生長

分析 蚯蚓的身體呈圓柱形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物．前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶．用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液，腹部有剛毛，與運動有關．

解答 解：AD、蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，還可以疏松土壤，促進植物生長；故A錯誤，D正確；
B、蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食，能處理有機廢物．故B正確；
C、蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)，可以生產(chǎn)加工食品，可做魚類的餌料；故C正確．
故選：A．

點評 關鍵是熟知蚯蚓的生活習性和與人類的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．近來，小華為了看清書上的字，眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了，這說明小華已經(jīng)（　�。�
A．患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
B．患上遠視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
C．患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡
D．患上遠視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中不具有細胞結(jié)構的是（　�。�
A．小草B．人C．病毒D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關系示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中乙分別代表生產(chǎn)者．
（2）乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是乙，數(shù)量最少的是丁
（3）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中形成的食物鏈是乙→丙→丁，如圖圖中的丁大量死亡，丙的數(shù)量先增加后減少
（4）圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分．
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，最終丁體內(nèi)DDT富集最多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學解釋為：影響桃花開放的主要環(huán)境因素是（　　）
A．溫度B．空氣C．光照D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生物進化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．原始大氣中有氫、氨氣、硫化氫、氧氣和甲烷等氣體
B．鯨的鰭、鳥的翼和狗的前肢是同源器官
C．中華龍鳥的化石證明鳥類是由古代爬行類進化而來的
D．原始生命誕生的標志是原始的新陳代謝和個體增殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A-E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分，①②③表示生物的某些生理過程，請據(jù)圖回答問題
（1）圖中最基本最關鍵的生物成分是[A]綠色植物，它能將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物，促進碳循環(huán)．
（2）由圖可以看出，碳主要以二氧化碳的形式參與物質(zhì)循環(huán)，碳元素通過生理過程①③（填數(shù)字）由生物體進入無機環(huán)境．
（3）圖中E在碳循環(huán)中的作用是將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境．
（4）請寫出圖中的食物鏈A→B→C→D． 若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有毒物質(zhì)的污染，一段時間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物是D，這種現(xiàn)象稱為生物富集．
（5）在物質(zhì)循環(huán)過程中同時伴隨著能量流動，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．大腦屬于器官．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．一株綠色植物，在如圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進行的生理活動是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸騰作用D．以上三種都能進行

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