分析 分析實驗裝置可知,該同學為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設置了三組對照實驗:1號種子與2種子、3號種子與2種子、5號種子與2種子,變量分別是水分、空氣、溫度.
解答 解:(1)從圖中分析看,1號種子缺少水分,2號種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度;3號種子缺少空氣,4號種子缺少水分、溫度不適宜,5號種子溫度不適宜,6號種子缺少空氣,溫度不適宜.所以幾天后,最有可能萌發(fā)的只有2號種子.
(2)5號種子不能萌發(fā)是因為溫度較低,沒有適宜的溫度不利于種子的萌發(fā).
(3)無論是單子葉植物還是雙子葉植物,種子中最重要的結構是胚,胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成.
故答案為:(1)2;充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度;
(2)溫度太低;
(3)胚;胚芽、胚軸、胚根和子葉.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁 | B. | 細胞膜 | C. | 細胞核 | D. | 胞間連絲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以少用或不用農(nóng)藥,減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染 | |
B. | 自然界中所有的農(nóng)作物害蟲都能用生物防治來消滅 | |
C. | 可以節(jié)約防害的成本,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟效益 | |
D. | 減少生產(chǎn)環(huán)節(jié),降低開發(fā)成本且治蟲的效果可持續(xù) |
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