5．從形態(tài)上看，人的脊椎骨屬于（　　）
A．長(zhǎng)骨B．短骨C．扁骨D．不規(guī)則骨

分析 由于骨在人體各部位的位置不同，功能各異，所以它們的形狀也多種多樣，分別被稱為長(zhǎng)骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨．

解答 解：A、長(zhǎng)骨，長(zhǎng)管狀，分布于四肢，內(nèi)有空腔稱髓，容納骨髓．如肱骨、股骨；
B、短骨，形似立方體，多成群分布于連接牢固且稍靈活的部位，如腕骨和跗骨；
C、扁骨大多又寬又扁，呈板狀，如顱頂骨、肩胛骨；
D、不規(guī)則骨的形狀不規(guī)則，如脊椎骨．
   因此從形態(tài)上看，人的脊椎骨屬于不規(guī)則骨．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了長(zhǎng)骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨的特點(diǎn)、區(qū)別、常見類型，即可正確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中A～D代表不同的消費(fèi)者．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此食物網(wǎng)中含有3條食物鏈．
（2）如圖只含有生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)加入的成分有分解者和非生物成分．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到了DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是A．
（4）在圖中生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，數(shù)量最多的是生產(chǎn)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．綠色植物的光合作用只能在葉片上進(jìn)行．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．桃樹屬于綠色開花植物，桃子有毛桃（果皮有毛）和滑桃（果皮無毛）之分．
請(qǐng)回答：
（1）桃子的“果肉”是由花結(jié)構(gòu)中的子房壁發(fā)育而來的．
（2）有的人皮膚觸及“桃毛”，會(huì)引起皮疹等過敏反應(yīng)，從免疫角度看“桃毛”屬于抗原 物質(zhì)．
（3）桃子果皮的有毛和無毛，在遺傳學(xué)上稱作相對(duì)性狀．
（4）果農(nóng)用毛桃和滑桃進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表．
雜交方式（親代）子代總數(shù)（顆）毛桃（顆）滑桃（顆）
①毛桃×毛桃1001000
②毛桃×滑桃1005248
③滑桃×滑桃1002476
根據(jù)第③組數(shù)據(jù)，可以判斷滑桃為顯性性狀，第②組中親代的基因組成是rr×Rr（顯性基用R表示，隱性基因用r表示）．若用第③組親代的滑桃和第①組親代的毛桃進(jìn)行雜交，雜交后出現(xiàn)毛桃的可能性是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．連線題：請(qǐng)將下列疾病與其病因的正確匹配關(guān)系用線連接

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物的各種行為中，屬于繁殖行為的是（　�。�
A．豹將殺死的羚羊掛在高大的樹上B．雄鳥裝飾自己的鳥巢
C．螞蟻將霉?jié)竦柠溋０岢龀餐馊拥?/td>D．狗常常走一段路就排一點(diǎn)尿做標(biāo)記

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．連線題：將下列微生物和它的生殖方式用線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，其發(fā)育過程是（　�。�
A．受精卵→若蟲→成蟲B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C．受精卵→蛹→成蟲D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．請(qǐng)回答有關(guān)“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)問題：
某小組同學(xué)做了如圖的實(shí)驗(yàn)：
①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；
②再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，向2號(hào)試管中加入2毫升唾液；
③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請(qǐng)回答：
 
（1）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了1號(hào)和2號(hào)兩支試管的目的是為了形成一組對(duì)照試驗(yàn)．
（2）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管變藍(lán)色；2號(hào)試管不變藍(lán)．
（3）為了模擬口腔溫度，燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在37℃（填27℃、37℃、或47℃）的溫水中，效果最好．
（4）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．
（5）若實(shí)驗(yàn)過程中，該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．則 2號(hào)試管里物質(zhì)的顏色變藍(lán)色（變藍(lán)、不變藍(lán)）．

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