（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1） 圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)， 圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）結(jié)構(gòu)[ ] 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中．

（3）②和⑦是 ；它控制著生物的 和 ．

（4）吃蘋果、梨時感覺有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中[ ] ．

（5）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核

②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

③細(xì)胞核由一個分成兩個

A．③①② B．②①③ C．①②③ D．①③②

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•東平縣期末）根據(jù)觀察“草履蟲”實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）在觀察草履蟲時，應(yīng)從培養(yǎng)液的 吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，先用肉眼和放大鏡觀察．

（2）在載玻片的培養(yǎng)液上放幾絲棉花纖維，然后蓋上蓋玻片，在 倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運(yùn)動，在此放幾絲棉花纖維的目的是 ．

（3）當(dāng)鏡下觀察到的草履蟲呈現(xiàn)出相互擁擠并疊加不易觀察時，應(yīng)采取的操作方法是 ．

（4）另取一載玻片甲，如圖所示：步驟一，在甲的a、b兩端分別滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，并用解剖針連通；步驟二，在b端液滴處放置幾粒食鹽，并用放大鏡觀察．

觀察到的現(xiàn)象是： ，由此可以得出的結(jié)論是：

（5）草履蟲不具備 ，不能進(jìn)行光合作用，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．

（6）草履蟲生長到一定大小時，就會通過 （方式）產(chǎn)生兩個新的草履蟲．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）醫(yī)生在載玻片上將病人的血液涂成標(biāo)本，這種標(biāo)本叫（ ）

A．切片 B．裝片 C．壓片 D．涂片

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•茂南區(qū)校級模擬）在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種動物的數(shù)量變化曲線最可能是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•高新區(qū)校級模擬）下列除哪一結(jié)構(gòu)外，其余結(jié)構(gòu)在層次上都是一致的（ ）

A．心臟 B．血液 C．肺 D．果實(shí)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•雙柏縣校級模擬）顯微鏡觀察草履蟲時，經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（ ）

A．限制草履蟲運(yùn)動 B．增加營養(yǎng)

C．便于計(jì)數(shù) D．增加溫度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）西瓜是大家比較喜愛的食品，市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的…..請分析回答：

（1）遺傳學(xué)上，西瓜的紅瓤與黃瓤/圓形與橢圓形被稱為 ．

（2）現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜，由此可推斷 是顯性性狀．結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的預(yù)測比例為 ．

（3）無籽西瓜沒有種子，說明其植株沒有完成 過程．研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22條，而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說明 ．

（4）除圓形和橢圓形西瓜外，市場上偶見有方形西瓜（如圖所示）．將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進(jìn)玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種”另類”西瓜．請問方形西瓜能否遺傳 （能或不能），因?yàn)椋?u> ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省臨沂市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•長沙）對溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物，再進(jìn)行人工呼吸．這樣可以（ ）

A．使進(jìn)入人體肺部的氣體變得溫暖

B．保證施救者的安全

C．使進(jìn)入人體肺部的氣體變得濕潤

D．保持呼吸道通暢

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同步練習(xí)冊答案